演讲时怎样能够吸引听众，
如何才能作好一个出色的演讲！
你所需要具备的心态：
1、要坚信人人都可以成为一个优秀的演讲者。有许多例子证明了一个普通的演讲者经过练习，完全能够成为优秀的演讲者。
2、要理解你的观众都希望你成功，他们来听你的演讲就是希望能听到有趣的、有意义的、能刺激和提升他们思想的演讲。
演讲时你尽量要做到：
1、如果讲到一半忘了演讲词，不要紧张，演讲时也千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉。那只会让你更失去自信的，其实很可能根本没有人注意到你的失误。
2、停顿不是问题，不要总是想发声以填满每一秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。
3、如果看观众的眼睛会让你紧张，那就看观众的头顶（观众不会发现的）。
4、眼睛直视观众，可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看，不要往上看，因为这会让你看起来不值得信任。
5、如果看观众会让你感觉紧张，那么眼睛可以多看那些比较友善的、或常笑的脸。
6、如果你可以做到，最好演讲用接近谈话的方式。用简单的语句，表达清晰的思路，不要太咬文嚼字。
7、最好适当地使用肢体语言，做些手势，不要太死板。
8、如果你会发抖，不要拿纸在手上，因为纸会扩大你发抖的程度。手可以握紧拳头，或扶着讲台。演讲时千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉。那只会让你更失去自信的。
9、如果能在开场白时吸引到观众的兴趣，整场演讲便会便容易和顺畅不少。
10、注意你的道歉不要当你的演讲遭到别人的批评时道歉。也不要为自己的紧张道歉。很多情况，听众并不会注意到你的紧张，除非你自己说出来。这样的道歉只会让听众认为你缺乏自信，而且会转移她们的注意力从你的演讲到关注你演讲上的缺点。为演讲错误道歉是可接收的，但是通过道歉获取同情不会对演讲有任何帮助。
11、不要让Powerpoint转移重心借助Powerpoint的演讲已经是非常流行的演讲方式。但是你要明白，总是让听众的注意力在你的演讲上，幻灯片应该是强调重点，而不是你的备用演讲稿。如果我可以从你的幻灯片中获取所有的消息了，那我还有听你的演讲干什么？很多演讲大师的幻灯片都是由简单的或者词语组成，这些幻灯片都非常合理地突出了演讲重点，同时也没有转移听众的注意力。
另外，想要做一个好的演讲，首先必须深刻了解和理解你的听众。下面从两方面谈谈演讲者与听众的关系及演讲者如何征服听众。
1、了解和掌握听众：
为什么要了解和掌握听众呢？这是因为：
第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。
第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。
第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的。
可见，成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。总的说来，听众的心理主要有以下四个特点：
⑴听众对信息的接受具有选择性：听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。
⑵听众对演讲的态度受自身的影响：对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。
⑶听众都有特殊的心理需要：每个听众听演讲的心理需要都与切身利益相关。有希望长知识的，有希望开眼界的，有希望解决实际总是的等。
⑷听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一：即是说听众心理既有个个独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。
2、演讲者的威信效应：
演讲者的威信是指演讲者在听众中享有的声望与信誉，这是演讲者趋于成熟的重要标志。那么，威信效应会对听众产生哪些积极的心理作用呢？
第一、对听众态度的影响。如果演讲者在听众中有较高的威信，听众往往会由喜爱演讲者的人格而喜爱演讲者的人格而喜爱演讲内容；有时即使演讲内容他们并不熟悉和有兴趣，也易受威信效应的影响报以热情合作的态度。
第二、对听众认知心理的影响。社会心理学研究表明，人们对于来自权威方面的信息，一般都易不加分析地加以接受。因为演讲者的威信，听众往往会认为他的话都是权威、可信的，这就使演讲者宣传的观点容易和听众相抵触。
第三、对听众情感心理的影响。威信效应的最大作用就是对听众情感的影响。演讲者的威信使听众的好奇和期待心理满足了，他们就会对演讲者产生一种归属感、亲近感，便会带着兴奋的听演讲。
演讲者的掌握了以上四个心理特征的基础上，便可以从以下几方面做起，树立自己在听众中的威信。
首先要摆正和听众的关系。要牢记：演讲者也是人民的一员，和听众在政治地位、人格上是平等的，没有高低贵贱之分，只是暂时的社会分工、社会义务不同，因此，要以平等、谦和的姿态作演讲，既宣传听众，又向听众学习。
其次要发挥“名片效应”和“自己人效应”。所谓“名片效应”，就是演讲者先申述一种与听众观点相同的观点，然后再说出演讲者想说的观点，这就很容易被听众接受。它可以淡化甚至消除听众在一种观点认同的喜悦中自动解除精神防线。“自己人效应”则比“名片效应”更进了一层，即演讲者与听众不仅在观点上一致，而且有某种意义的相似性，如性别、年龄、籍贯、职业、地位、经历、兴趣等，都会使听众产生信任感、亲近感，视演讲者为“自己人”。有了这些，还愁你的威信树立不起来吗？
最后，演讲是一门永无止境的学问，需要个人不断的摸索和学习，以及实践。谢谢大家，与大家共勉。
拥有幽默口才的技巧
在和其他人交谈的过程中，如果你能在语言中加入一些幽默的元素，如果你能在演讲或者和其他人辩论的时候，加入一些幽默的元素，那么，你的讲话会更受大家的喜爱。幽默可以加深别人对你的印象，可以逗乐其他人，拉近你和其他人的距离，幽默更能化解尴尬的气氛，幽默是一个非常好的语言武器。那么，让你拥有幽默口才的技巧有哪些呢？
幽默口才技巧一：夸张。
夸张其实就是将可观的事物夸大铺张，进行扩大或者缩小的描述，这是一种常见的修饰手法，很多文人在自己的作品都使用过这种修饰手法，而大家在日常生活中，也可以利用夸张的手法来让自己变得更幽默一些。夸张将原本很正常的东西进行了夸张的变形，让它变得不太正常了，这样就可以产生一种难得的幽默感。举个例子吧，一个女演员非常胖，她就开玩笑说，自己穿上白色泳衣之后就像是古巴，这其实是一个夸张的描述，但是，这样的描述可以产生一种幽默感，可以化解这个女演员的尴尬。
幽默口才技巧二：比喻法。
大家在平时还可以利用比喻这种修饰手法，将两种相似的物品用来对比，这样就可以让语言显得更为形象生动，更为幽默风趣。在中国，有很多人都喜欢用比喻的方式来展现自己的幽默才能，就比如大家熟悉的钱钟书。钱钟书在日本做演讲的时候，就将自己比喻为穷光棍，来表明自己不懂日本文学，这样的鲜明的比喻让这个演讲变得更幽默诙谐了，也让钱钟书得到了听众们的欢迎。利用比喻，让语言更丰富有趣，想要展示自己的幽默口才，赶快来学会比喻吧。
幽默口才技巧三：转换法。
大家在和其他人交流的时候，想要展示自己的幽默口才，大家不换多多将语言进行转换，这样就可以让语言表达出现一种不协调的美感，给人一种诙谐的幽默感。
幽默口才技巧四：曲解法。
大家在和其他人交流的时候，可以故意曲解对方的意思，将完全不相同、没有联系的两个东西曲解在一起，这样也就可以产生一种矛盾感，而这种不和谐的矛盾感就创造了幽默感。曲解法是很多人都喜欢用的一种幽默口才技巧，它看似无厘头，却可以出现非常好的诙谐效果。
通过以上的幽默口才技巧培训，大家是否已经知道怎样让自己变得更幽默一些呢？希望大家都可以做一个幽默的人，一个有趣的人！
;演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
背诵式演讲：
亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。其缺点是不便于演讲者临场发挥，使听众觉得矫揉造作，一旦忘词，就难以继续，往往要当场出丑。
提纲式演讲：
亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式，其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。
但不要求写出全文，而是提纲挈领把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子排列出来，作为演讲时的提示，靠它开启思路。
具体的范文模板
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