一元一次方程的解法步骤

一元一次方程的解法步骤如下：

1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数； 

2、去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；

3、移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；

4、合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

5、系数化成1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解。

一元一次方程的价值意义：

一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。

如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。

例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用，如在初等数学范围内证明“09的循环等于1”之类的问题。

解一元一次方程的方法如下：

1移项法:将方程中的常数项移到右边，等号左边为未知数的一项，然后1除以这一项的系数。

2分数分母同乘法:将方程中的分数分母同乘，使分数变为整数，然后解方程。

3分数分子同乘法:将方程中的分数分子同乘，使分数变为整数，然后解方程。

资料扩展：

一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根。一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。

一元一次方程最早见于约公元前1600年的古埃及时期。公元820年左右，数学家花拉子米在《对消与还原》一书中提出了“合并同类项”、“移项”的一元一次方程思想。

16世纪，数学家韦达创立符号代数之后，提出了方程的移项与同除命题。1859年，数学家李善兰正式将这类等式译为一元一次方程。

一元一次方程通常可用于做数学应用题，也可应用于物理、化学的计算。公式代入解方程，进而计算液体深度的问题。

指按复利法计算利息的条件下，将未来不同时期一个货币单位折算为现时价值的比率。它直接显示现值同已知复利终值的比例关系，与复利终值系数互为倒数。
进行固定资产投资的时间颇长，项目投产和投资回收的年限更长，因此，在筹划拟建项目，预测其投资经营成本与投产效益时，必须考虑资金的时间价值，确切地测定项目的效益，办法是把项目寿命期内迟早不同时间发生的成本与收益，逐一按折现系数折算成同一时点 (通常选定在开始建设的年份) 上的成本与收益，然后进行指标计算和成本效益分析。这个叫年金现值系数，计算公式是(P/A，i，n)，计算过程是：p/a，10%，10=1-1/（1+10%）10次方/10%=61446。
复利现值的计算公式为（P/F，i，n）。复利现值（PVIF）是指发生的一笔收付款的价值。例：若年利率为10%，从第1年到第3年，各年年末的1元，其价值计算如下：
1年后1元的现值=1/（1+10%）=0909(元）
2年后1元的现值=1/（1+10%）（1+10%）=083(元）
3年后1元的现值=1/（1+10%）（1+10%）（1+10%）=0751（元）
复利现值的计算公式为：P=F1/(1+i)^n其中的1/(1+i)^n就是复利现值系数。记作（P/F，i，n）其中i是利率（折现率），n是年数。根据这两个条件就可以查到具体对应的复利现值系数了。
或者：P=S×(1十i)-n
上式中的(1十i)-n是把终值折算为现值的系数，称复利现值系数，或称1元的复利现值，用符号(P/S，i，n)来表示。例如，(P/S，10%，5)表示利率为10%时5期的复利现值系数。为了便于计算，可编制“复利现值系数表”(见本书附表二)。该表的使用方法与“复利终值系数表”相同。
实例
例：某人拟在5年后获得本利和10000元，假设投资报酬率为10%，他应投入多少元
P=S×(P/S，i，n)
=10000×(P/S，10%，5)
=10000×0．621
=6210(元)
复利现值系数，只要有个计算器就可以了，不需要单独备一张表。
如51%，一年的就是1/151=06623，二年的就是1/151151=04386，三年就是1/151151151=02904，

年金现值系数也是一样的，51%一年的年金现值系数=(1-(1+51%)^-1次方)/51%=06623，二年的年金现值系数=(1-(1+51%)^-2次方)/51%=11008，三年的年金现值系数=(1-(1+51%)^-3次方)/51%=13913，

任何一个系数，无论是几年的，无论利率是多少，无论复利终值还是利息现值，无论是年金终值还是年金现值；

一元一次方程6种解法如下：
（1）一般方法：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1；
（2）求根公式法；
（3）去括号方法：方程两边同时乘以一个数，去掉方程的括号、移项、合并同类项、系数化为1；
（4）约分方法；
（5）比例性质法：根据比例的基本性质，去括号，移项，合并同类项，系数化为1；
（6）图像法。
学习一元一次方程是解决二元一次方程组的基础，也是初中代数中的一个重点知识，掌握了解题技巧，一元一次方程就会很简单。解一元一次方程常用的方法技巧：整体思想、换元法、裂项、拆添项等。当方程中的系数用字母表示时，这样的方程叫做含有字母系数的方程，也叫含参数的方程。

解：设复印张数为x时，两处收费相同
002乘以20加009（x-20）=01x
x=60
（1）从表上知道,每隔5分钟,温度增加15°
∴每隔1分钟增加3°
∴21分钟时温度=70+3×1=73
答：如果温度均匀,21min时的温度是73度
（2）（34-25）÷3=3
∴5+3=8
答：8分钟时的温度是34°C

对于一元n次方程的解，通常可以用迭代法求解其数值解，其方法是:

1、确定x的初值，本方程可以取x0=003

2、确定x的迭代式，即

x(k+1)=3377/175000((1+x(k))^60-1)/(1+x(k))^60

3、然后迭代74次计算，可以得到 X=049361%（计算误差<1e-8）

一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法：
1、直接开平方法；2、配方法；3、公式法；4、因式分解法。
二、方法、例题精讲：
1、直接开平方法：
直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)2=n
(n≥0)的
方程，其解为x=±根号下n+m

例1．解方程（1）(3x+1)2=7
（2）9x2-24x+16=11
分析：（1）此方程显然用直接开平方法好做，（2）方程左边是完全平方式(3x-4)2，右边=11>0，所以此方程也可用直接开平方法解。
（1）解：(3x+1)2=7×
∴(3x+1)2=5
∴3x+1=±(注意不要丢解)
∴x=
∴原方程的解为x1=,x2=
（2）解：
9x2-24x+16=11
∴(3x-4)2=11
∴3x-4=±
∴x=
∴原方程的解为x1=,x2=
2．配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0
(a≠0)
先将常数c移到方程右边：ax2+bx=-c
将二次项系数化为1：x2+x=-
方程两边分别加上一次项系数的一半的平方：x2+x+(
)2=-
+(
)2
方程左边成为一个完全平方式：(x+
)2=
当b^2-4ac≥0时，x+
=±
∴x=(这就是求根公式)
例2．用配方法解方程
3x^2-4x-2=0
(注：X^2是X的平方）
解：将常数项移到方程右边
3x^2-4x=2
将二次项系数化为1：x2-x=
方程两边都加上一次项系数一半的平方：x2-x+(
)2=
+(
)2
配方：(x-)2=
直接开平方得：x-=±
∴x=
∴原方程的解为x1=,x2=

3．公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项系数a,
b,
c的值代入求根公式x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)
,
(b^2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3．用公式法解方程
2x2-8x=-5
解：将方程化为一般形式：2x2-8x+5=0
∴a=2,
b=-8,
c=5
b^2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0
∴x=[(-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)
∴原方程的解为x1=,x2=

4．因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4．用因式分解法解下列方程：
(1)
(x+3)(x-6)=-8
(2)
2x2+3x=0
(3)
6x2+5x-50=0
(选学）
(4)x2-2(
+
)x+4=0
（选学）
(1)解：(x+3)(x-6)=-8
化简整理得
x2-3x-10=0
(方程左边为二次三项式，右边为零)
(x-5)(x+2)=0
(方程左边分解因式)
∴x-5=0或x+2=0
(转化成两个一元一次方程)
∴x1=5,x2=-2是原方程的解。
(2)解：2x2+3x=0
x(2x+3)=0
(用提公因式法将方程左边分解因式)
∴x=0或2x+3=0

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