合肥汽车机械技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1社会文化艺术艺术/舞蹈/表演2电子商务电子商务3会计事务会计4移动应用技术与服务其他中职5计算机应用计算机/电脑6物联网技术应用其他中职7城市轨道交通运营服务高铁/铁路8航空服务航空/空乘9新能源汽车制造与检测汽修10汽车制造与检测汽修11数控技术应用模具数控12机械制造技术机电/机械13畜禽生产技术其他中职14农机设备应用与维修农业/林业15作物生产技术其他中职16计算机平面设计艺术设计合肥汽车机械技术学校电子商务介绍
合肥汽车机械技术学校电子商务
培养目标：本专业培养电子商务工作人员。
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的 *** 作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。
合肥汽车机械技术学校计算机应用介绍
合肥汽车机械技术学校计算机应用
专业方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的 *** 作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的 *** 作技能;4、具有计算机主流 *** 作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件 *** 作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
基本学制：3~4年
合肥汽车机械技术学校物联网技术应用介绍
合肥汽车机械技术学校物联网技术应用
主要实践环节：传感器节点安装实训、RFID射频识别技术实训、移动应用开发实训、物联网应用项目设计实训、生产实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等
主要就业方向和前景：以工学结合为切入点，物联网应用技术专业旨在培养实际业务 *** 作能力强，在企业从事物联网活动的技术应用型人才。物联网应用技术专业毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作。
职业证书：物联网产品营销员、物联网应用调研员、物联网商务应用师、物联网项目运营师、物联网硬件管理师、物联网网络管理师、物联网项目运营师、物联网项目规划师、物联网高级监理师等
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
合肥汽车机械技术学校城市轨道交通运营服务介绍
合肥汽车机械技术学校城市轨道交通运营服务
职业资格证书举例：车站值班员、站务员
基本学制：3~4年
培养目标：本专业培养城市轨道交通运营管理人员。
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守 *** 作规程;2、掌握运输组织管理的基本知识;3、掌握车站、车辆、工务、供电、信号等运输设备的基本知识;4、能正确执行和运用规章解决运输生产中的实际问题;5、能从事相关客运生产组织、经营管理和调度指挥的初级岗位工作。
合肥汽车机械技术学校航空服务介绍
合肥汽车机械技术学校航空服务
就业面向：本专业毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业,从事民航空中乘务、贵宾室服务、安 全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。
培养目标：本专业培养民航航空的空中与地面服务人员。
对应职业：民航乘务员、候机楼服务、登机服务、民航贵宾室服务、民航证件检查、民航人身检查、民航行李和货物检查
职业资格证书举例：民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员、民航货运员
合肥汽车机械技术学校计算机平面设计介绍
合肥汽车机械技术学校计算机平面设计
职业资格证书举例：计算机 *** 作员、多媒体作品制作员、印前制作员
对应职业：计算机 *** 作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、印前制作员
培养目标：本专业培养计算机平面设计领域的 *** 作人员。
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初中毕业生读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，选择专业很重要，但更重要的是要根据自己的兴趣爱好和能力来选择。如果你对自己的兴趣爱好很热爱，那么就选择专业相关的专业，这样就会更加轻松和愉快。
渤海大学附属中等职业技术专业学校简介：渤海大学附属中等职业技术专业学校建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。学习文化基础课、专业综合课、技能考核课。参加三年后技能型高考，根据学生所学专业报相应大学。
学校拥有高标准的技能培训室、模拟式、运动场、图书馆。校园环境优美、交通便利、教学设备先进、生活设施齐全师资力量雄厚、办学特色鲜明。学校始终坚持以质量求稳定，以特色促发展的办学理念，全面实施素质教育，以特色促发展的办学理念，全面实施素质教育，注重对学生创新能力、应用能力的培养和对学生进行高品质文化素质的熏陶。学校严抓教育管理、从严治校、严谨治学、开拓进取，以科学的管理、良好的师德、精湛的教学为职业教育学生的未来提供了广阔的发展平台，是莘莘学子求学的理想院校。
学校现设有电子商务、计算机及应用、金融学、动漫设计与制作专业。各专业采取“学历+技能”的培养模式，学校结合学生不同的知识基础，不同的接受能力和不同的学习目标，选择高考升学与就业创业的不同方向。对有就业愿望的学生实行“工读结合”的模式，注重专业知识，突出能力培养。学校的办学条件先进、教学经验丰富、师资力量雄厚。学校坚持“发展以特色为本，教育指向以就业为本，组织教学以技术为本，学生发展以德育为本”的办学思想。
渤海大学附属中等职业技术专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1金融事务会计2电子商务电子商务3商务英语其他中职4计算机应用计算机/电脑5食品加工工艺食品/轻工6轮机维护与管理管理/营销7动漫与游戏制作影视/动漫8船舶驾驶其他中职9康养休闲旅游服务旅游10物联网技术应用其他中职11无人机 *** 控与维护模具数控12工业机器人技术应用工业机器人渤海大学附属中等职业技术专业学校专业详细介绍专业名称：轮机维护与管理
轮机维护与管理专业是培养具有良好的机械基础知识、熟练掌握轮机维护与管理技能的高素质工程技术人才的专业。专业的学生除了掌握机械基础知识外，还要掌握轮机的维护与管理的方法，能够独立进行轮机的维护与管理工作。
渤海大学附属中等职业技术专业学校轮机维护与管理
培养目标：本专业培养船舶轮机 *** 作与管理人员。
对应职业：船舶轮机员、船舶机工、船舶电工、船舶甲板设备 *** 作工、船舶机舱设备 *** 作工、燃气轮机运行值班员
职业资格证书举例：船舶轮机员、船舶机工、船舶电工、船舶甲板设备 *** 作工、船舶机舱设备 *** 作工、燃气轮机运 行值班员
专业方向：船舶机械设备运用与维修、船舶电气设备运用与维修
专业名称：物联网技术应用
物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，综合应用信息网络、计算机网络、通信技术、自动化控制技术、传感器技术等多学科知识的高等学府。专业的学生除了掌握物联网技术的基本知识和应用技巧之外，还应具备较强的信息网络、计算机网络、通信技术、自动化控制技术、传感器技术等方面的
渤海大学附属中等职业技术专业学校物联网技术应用
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
主要实践环节：传感器节点安装实训、RFID射频识别技术实训、移动应用开发实训、物联网应用项目设计实训、生产实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等
就业前景：毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作
专业名称：工业机器人技术应用
机器人技术应用专业是以机器人技术为基础，以工业机器人为主要研究对象的专业。它旨在培养学生具备机器人技术的基本理论知识和专业技能，能够在工业机器人领域独立进行研究和开发的人才。
机器人技术应用专业是以机器人技术为基础，以工业机器人为主要研究对象的专业。
渤海大学附属中等职业技术专业学校工业机器人技术应用
继续学习专业举例：高职: 机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化
专业代码：051100
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守 *** 作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本 *** 作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床 *** 作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。
对应职业：装配钳工、车工、铣工、数控车工、磨工、镗工、组合机床 *** 作工、制齿工、刨插工、工具钳工
专业名称：动漫与游戏制作
动漫与游戏制作专业是一个非常有前途的专业，它能够为学生提供丰富的实习和就业机会。动漫与游戏制作专业的学生可以选择从事动画制作、游戏开发、游戏设计、游戏测试等多个领域的工作。
渤海大学附属中等职业技术专业学校动漫与游戏制作
继续学习专业举例：高职: 动漫设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计、影视广告、影视动画、影视多媒体技术本科: 数字媒体艺术
就业面向：本专业毕业生主要面向动漫游戏、广告传媒和与动漫相关的旅游工艺品生产企业,从事二维 和三维游戏制作、动画设计制作、游戏角色场景设计、游戏后期编辑、游戏音效工作,以及动漫游 戏衍生品的设计与制作、 平面插图制作、广告动画制作员等专业工作。
职业能力要求：1、具有事业心、责任感和良好的职业道德、团队精神;2、遵守动漫游戏设计与制作的相关政策法规、标准;3、熟悉动漫游戏产品设计与制作的工艺流程;4、能独立完成动漫游戏作品的简单设计与制作;5、具有动画美术造型能力与审美能力,掌握动画手绘技法,能够根据特定要求创作游戏动画的简单作品;6、熟悉动漫游戏产品设计与制作的工艺流程;7、能与客户进行有效的沟通协调。
专业代码：141700
专业名称：计算机应用
计算机应用专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了计算机科学、信息系统、软件工程、信息管理等多个领域。这个专业的学生需要具备很强的计算机基础知识和实践能力。
计算机应用专业的学生可以选择从事计算机科学、信息系统、软件工程、信息管理等多个领域的工作。
渤海大学附属中等职业技术专业学校计算机应用
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件 *** 作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
基本学制：3~4年
职业资格证书举例：计算机 *** 作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员
渤海大学附属中等职业技术专业学校师资怎么样？学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师26人。教师队伍年龄结构、知识结构、文化层次和专业水平，都达到了对师资队伍的要求。教师本科以上学历比例70%，专任教师中高级职称占比为27%。
渤海大学附属中等职业技术专业学校收费标准：专业名称代码计划学制收费标准金融事务730201403人2000电子商务730701403人2000商务英语770201403人2000计算机应用710201403人2000食品加工工艺690101403人2000轮机维护与管理700303403人2000动漫与游戏制作760204403人2000船舶驾驶700301403人2000康养休闲旅游服务740103403人2000物联网技术应用710102403人2000无人机 *** 控与维护660601403人2000工业机器人技术应用660303403人2000渤海大学附属中等职业技术专业学校渤海大学附属中等职业技术专业学校地址：锦州市松山新区科技路19号
渤海大学附属中等职业技术专业学校官网：jzeducepwebtrncn/cms/fszzzs/indexhtm
渤海大学附属中等职业技术专业学校公办还是民办？答：公办
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15个未来职业分别是人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、数字化管理师、农业经理人、工业机器人系统 *** 作员、工业机器人系统运维员等，具体内容如下：
一、人工智能工程技术人员
定义：从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发，并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。
主要工作任务：
1、分析、研究人工智能算法、深度学习等技术并加以应用；
2、研究、开发、应用人工智能指令、算法；
3、规划、设计、开发基于人工智能算法的芯片；
4、设计、集成、管理、部署人工智能软硬件系统；
5、设计、开发人工智能系统解决方案。
二、物联网工程技术人员
定义：从事物联网架构、平台、芯片、传感器、智能标签等技术的研究和开发，以及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1、研究、应用物联网技术、体系结构、协议和标准；
2、研究、设计、开发物联网专用芯片及软硬件系统；
3、规划、研究、设计物联网解决方案；
4、规划、设计、集成、部署物联网系统并指导工程实施；
5、安装、调测、维护并保障物联网系统的正常运行；
6、监控、管理和保障物联网系统安全；
7、提供物联网系统的技术咨询和技术支持。
三、大数据工程技术人员
定义：从事大数据采集、清洗、分析、治理、挖掘等技术研究，并加以利用、管理、维护和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1、研究、开发大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用等技术；
2、研究、应用大数据平台体系架构、技术和标准；
3、设计、开发、集成、测试大数据软硬件系统；
4、大数据采集、大数据清洗、大数据建模与大数据分析；
5、管理、维护并保障大数据系统稳定运行；
6、监控、管理和保障大数据安全；
7、提供大数据的技术咨询和技术服务
四、云计算工程技术人员
定义：从事云计算技术研究，云系统构建、部署、运维，云资源管理、应用和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1、研究、开发虚拟化、云平台、云资源管理和分发等云计算技术，以及大规模数据管理、分布式数据存储等相关技术；
2、研究、应用云计算技术、体系架构、协议和标准；
3、规划、设计、开发、集成、部署云计算系统；
4、管理、维护并保障云计算系统的稳定运行；
5、监控、保障云计算系统安全；
6、提供云计算系统的技术咨询和技术服务。
五、建筑信息模型技术员
定义：利用计算机软件进行工程实践过程中的模拟建造，以改进其全过程中工程工序的技术人员。
主要工作任务：
1、负责项目中建筑、结构、暖通、给排水、电气专业等BIM模型的搭建、复核、维护管理工作；
2、协同其它专业建模，并做碰撞检查；
3、BIM可视化设计：室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期等；
4、施工管理及后期运维。
六、电子竞技运营师
定义：在电竞产业从事组织活动及内容运营的人员。
主要工作任务：
1、进行电竞活动的整体策划和概念规划，设计并制定活动方案；
2、维护线上、线下媒体渠道关系，对电竞活动的主题、品牌进行宣传、推广、协调及监督；
3、分析评估电竞活动商业价值，设计活动赞助权益，并拓展与赞助商、承办商的合作；
4、协调电竞活动的各项资源，组织电竞活动；
5、制作和发布电竞活动的音视频内容，并评估发布效果；
6、对电竞活动进行总结报告，对相关档案进行管理；
七、电子竞技员
定义：从事不同类型电子竞技项目比赛、陪练、体验及活动表演的人员。
主要工作任务：
1、参加电子竞技项目比赛；
2、进行专业化的电子竞技项目陪练及代打活动；
3、收集和研究电竞战队动态、电竞游戏内容，提供专业的电竞数据分析；
4、参与电竞游戏的设计和策划，体验电竞游戏并提出建议；
5、参与电竞活动的表演。
八、无人机驾驶员
定义：通过远程控制设备，驾驶无人机完成既定飞行任务的人员。
主要工作任务：
1、安装、调试无人机电机、动力设备、浆叶及相应任务设备等；
2、根据任务规划航线；
3、根据飞行环境和气象条件校对飞行参数；
4、 *** 控无人机完成既定飞行任务；
5、整理并分析采集数据；
6、评价飞行结果和工作效果；
7、检查、维护、整理无人机及任务设备。
九、数字化管理师
定义：利用数字化办公软件平台，进行企业及组织人员架构编辑、组织运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、企业上下游在线化连接，使企业组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态在线，实现企业经营管理在线化、数字化的人员。
主要工作任务：
1、将企业及组织人员架构编辑在数字化管理平台，负责制定企业数字化办公软件推进计划和落地实施方案，进行扁平可视化管理；
2、负责数字化办公所有模块的搭建和组织运转必备流程的维护，实现组织高效安全的沟通；
3、设定企业及组织工作流协同机制，实现知识经验的沉淀和共享；
4、通过业务流程和业务行为的在线化，实现企业的大数据决策分析；
5、以企业为中心的上下游和客户都实现在线化连接，用大数据优化整个生态的用户体验，不断提升生产销售效率。
十、农业经理人
定义：在农民专业合作社等农业经济合作组织中，从事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员。
主要工作任务：
1、搜集和分析农产品供求、客户需求数据等信息；
2、编制生产、服务经营方案和作业计划；
3、调度生产、服务人员，安排生产或服务项目；
4、指导生产、服务人员执行作业标准；
5、疏通营销渠道，维护客户关系；
6、组织产品加工、运输、营销；
7、评估生产、服务绩效，争取资金支持。
十一、工业机器人系统 *** 作员
定义：使用示教器、 *** 作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行装配、编程、调试、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。
主要工作任务：
1、按照工艺指导文件等相关文件的要求完成作业准备；
2、按照装配图、电气图、工艺文件等相关文件的要求，使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配；
3、使用示教器、计算机、组态软件等相关软硬件工具对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器进行程序编制、单元功能调试和生产联调；
4、使用示教器、 *** 作面板等人机交互设备进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换；
5、进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与复位；
6、观察工业机器人工作站或系统的状态变化并做相应 *** 作，遇到异常情况执行急停 *** 作等；
7、填写设备装调、 *** 作等记录。
十二、工业机器人系统运维员
定义：使用工具、量具、检测仪器及设备，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行数据采集、状态监测、故障分析与诊断、维修及预防性维护与保养作业的人员。
主要工作任务：
1、对工业机器人本体、末端执行器、周边装置等机械系统进行常规性检查、诊断；
2、对工业机器人电控系统、驱动系统、电源及线路等电气系统进行常规性检查、诊断；
3、根据维护保养手册，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行零位校准、防尘、更换电池、更换润滑油等维护保养；
4、使用测量设备采集工业机器人、工业机器人工作站或系统运行参数、工作状态等数据，进行监测；
5、对工业机器人工作站或系统的故障进行分析、诊断与维修；
6、编制工业机器人系统运行维护、维修报告。
十三、物联网安装调试员
定义：利用检测仪器和专用工具，安装、配置、调试物联网产品与设备的人员。
主要工作任务：
1、产品和设备检查，检测物联网设备、感知模块、控制模块的质量；
2、组装物联网设备及相关附件，并选择位置进行安装与固定；
3、连接物联网设备电路，实现设备供电；
4、建立物联网设备与设备、设备与网络的连接，检测连接状态；
5、调整设备安装距离，优化物联网网络布局；
6、配置物联网网关和短距传输模块参数；
7、预防和解决物联网产品和网络系统中的网络瘫痪、中断等事件，确保物联网产品及网络的正常运行。
十四、城市轨道交通线路工
定义：从事城市轨道交通线路设施施工、大修、维修及巡检的人员。
主要工作任务：
1、线路设备及附属设施的检查、检测；
2、线路的日常保养、维修及病害处理；
3、道岔的日常保养、维修及病害处理；
4、线路附属设施、设备的日常保养、维修及病害处理；
5、线路大修；
6、道岔大修；
7、线路附属设施设备大修。
十五、城市轨道交通列车检修工
定义：从事城市轨道交通列车接收、检修及调试的人员。
主要工作任务：
1、检查、检测、分解、组装以及调试列车机械系统的主要部件；
2、检查、清洁、更换、检修列车机械系统关键部件，测量、调整关键参数；
3、使用工具和技术手段测量、判断和处理城轨列车机械系统的故障；
4、检查和测试列车牵引系统、辅助供电系统的各项功能；
5、根据综合线路图，检查牵引控制回路、辅助控制回路各电气元件状态，测量和调整主要部件的电气参数；
6、使用工具和技术手段测量、判断和处理城轨列车电气系统控制回路故障；
7、检查、调试整列列车性能，确保列车出库状态。
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