java基础知识有那些

Java 程序设计基础，包括 J2sdk基础、Java面向对象基础、Java API使用、数据结构及算法基础、Java AWT图形界面程序开发；

J2SE平台Java程序设计，包括Swing图形程序设计, Socket网络应用程序设计,对象序列化，Java 常用数据结构，Applet，流和文件，多线程程序设计；

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看你问的问题，应该是对java很感兴趣，其实你可以自学java。关于如何学习java，我刚才看到一篇很不错的文章，是一个农民工介绍自己如何自学java，并找到Java的工作，里面介绍了他的学习方法和学习过程，希望对你有帮助。

我是一名地地道道的农民工，生活在经济落后的农村，有一个哥哥和一个弟弟，父母都是地道的农民，日出而作，日落而息，我从小到大学习一直很好，从小学到高一都，成绩在全级一直名列前茅，这样我也顺利了考上省的重点高中，然而，每个学期开学是家里最为难的时候，每次交学费都让父母发愁许久，家里为了给我筹钱读书，都借了不少钱，才让我读上高中。我知道我读到高中家里已经欠了好多债，为了减轻家里的负担，我选择了退学。

2009年我高一退学，为了给家里还债，干过建筑工地的小工，搞过塑料制品加工，送水工等等。很工资都很低，一个月也就1000多，加上加班费一个月能拿2000多一点，我每个月都向家里寄回800-1000元，到了2011年末，一次偶然的机会我接触了Java，听说Java的前景挺不错，工资相对于我一个农民工来说简直是天文数字，于是我在新华书店买了几本Java的书，尽管白天辛苦工作，晚上回来还是坚持看书，但有于基础太差很多都很不明白，但还是坚持看，一有看1-2个小时Java的书，看着看着许多基础都慢慢的学会了，但那些比较难的还是看不懂，后来还买了有些关于框架的书，还是看不懂，这样断断续续的持续了半年多，觉得自己Java的基础都差不多懂了，但框架还是看不懂，还有最缺的项目经验，看了很多招聘Java程序员的简介都要项目经验，相对我一个农民工来连框架都弄不明白，想找一份Java工作对我来说简直是奢侈。我只想学Java，并不敢想以后能从事Java的工作。

有一次，在百度上看到一篇让我很鼓舞的文章，是一个Java高手介绍在没有基础的朋友怎么自学入门Java，文章写的很好，包含了如何学习，该怎么学习，他提到一个方法就是看视频，因为看书实在太枯燥和费解的，不少是我们也看不懂，这点我真的很认同，我自己看书都看了很久才学会基础。曾经有想过参加培训，但是上万元的培训费让我望而却步，我工资这么低，每个月还有向家里汇钱，加上城市消费比较高，虽然每个月只有几百剩下，但是相对于上万万学费和四个月的吃住费用逼我连想不敢想。 于是我决定看视频，我就去搜索Java的视频，虽然我零星的找到一些Java的视频，但是都不系统。最重要连项目都没有。后来我找到一份很好的视频，是IT学习联盟这个网站一套视频叫<<零基础Java就业班>>（喜欢《零基础Java就业班》的可以复制 tcn/8sx5z6L 粘贴浏览器地址栏按回车键即打开）的教程还不错，很完整。还赠送11个顶级企业项目。价格很合理，于是我买下来。

于是开始了我的自学Java的路，收到光盘后，我就开始学习，刚开始学习还不错，是从零基础教起，老师幽默风趣而又轻松的课堂教课，使我发现原来学习JAVA并不是一件很难的事情。因为我本来基础还不错，前面的基础看一篇我就过去了，到了框架，我觉不又不是很难，可能老师太牛了，他能把复杂的问题讲的比较通俗易懂，有些难点的地方我还是连续看了五六次，把他弄懂。每天下午6点下班后，吃了饭，马上跑回家。看视频，买了几本笔记本。当时，为了编程还花几百元了台二手的台式电脑，配置一般，但编程是足够的。一边看视频，一边记笔记，把重点都记下来，还一边跟着老师敲代码，为了能尽早学会Java。每天都坚持学5-6个小时。经常学到晚上一点多才睡觉。星期六，日不用上班，每天7点多起床，学到晚上11,12点。那段时间特别辛苦，特别累。在学习Java的三个多月里，除了吃饭睡觉工作，剩余的时间都在学习，因为我知道自己的计算机基础不是很好，也没有学过什么计算机，只是学了些Java基础，相对于那些科班的人来说我要比他们付出更多的努力。我只能咬紧牙关，坚持下去，我不能放弃，我要完成我的梦想，我要让我的家人过上好日子。终于三个多月后我把Java教程里的内容和项目都学完了，在学项目的过程中我发现项目特别重要，他能把你学过的知识全部联系起来，能更好的理解你所学的知识。还有学习过程中，动手很重要，要经常跟着老师动手敲，动手吧，跟着做，一行一行的跟着敲，再试着加一些自己的功能，按照自己的思路敲一些代码，收获远比干听大的多。 如果遇到暂时对于一些思路不能理解的，动手写，先写代码，慢慢你就会懂了。这套视频还赠送了11个顶级企业项目，对于我没有任何经验的人来说，这个太重要了，还有在学习项目是提升能力最快的方法。项目能把所有的知识点全都连到一起了，不再是分散的，而是形成一个整体了。那种感觉是仅仅深入钻研知识点而不写真实项目的人所不能体会的。一个项目就是一根绳子可以把大片的知识串到一起。 就这样，我用了两个月也把项目给学完了。其实学完教程差不错就达到就业水平，但是我可能觉得自己学历低还是把那11个顶级企业项目才去找工作。

接着我就到51job疯狂的投简历，因为我的学历问题，初中毕业，说真的，大公司没有人会要我。所以我头的都是民营的小公司，我希望自己的努力有所回报。没有想过几天后，就有面试了，但是第一次面试我失败了，虽然我自认为笔试很好，因为我之前做了准备，但是他们的要求比价严格，需要有一年的项目经验，所以我没有被选中。 后来陆续面试了几加公司，终于功夫不负有心人，我终于面试上了一家民营的企业。公司规模比较小，我的职务是Java程序员。我想我比较幸运，经理看中我的努力，就决定吕勇我，开的工资是3500一个月，虽然我知道在北京3500只能过温饱的生化，但是我想我足够了，比起以前的工资好了些，以后可以多寄些钱回家。我想只要我继续努力。我工资一定会翻倍的。 把本文写出来，希望能让和我一样的没有基础的朋友有信心，其实我们没有自卑，我们不比别人笨，只有我们肯努力，我们一样会成功。

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一般需从三点入手。

一、程序本身支持高并发。

简单来说就是要优化我们的代码。

1、避免使用错误的方式，尽量不用instanceof做条件判断，不要将数组声明为：public static final 。

2、使用java中效率高的类，比如尽量使用HashMap 和ArrayList ,除非必要，否则不推荐使用HashTable和Vector ，后者由于使用同步机制，而导致了性能的开销。

3、尽量指定类的final修饰符 带有final修饰符的类是不可派生的。在Java核心API中，有许多应用final的例子，例如javalangString。为String类指定final防止了人们覆盖length()方法。另外，如果指定一个类为final，则该类所有的方法都是final。Java编译器会寻找机会内联（inline）所有的final方法（这和具体的编译器实现有关）。此举能够使性能平均提高50% 。

4、尽量重用对象，避免频繁的使用new对象。对于整个应用只需要存在一个实例的类，我们可以使用单例模式。对于工具类可以使用静态方法的方式访问。

用new关键词创建类的实例时，构造函数链中的所有构造函数都会被自动调用。但如果一个对象实现了Cloneable接口，我们可以调用它的clone()方法。clone()方法不会调用任何类构造函数。

在使用设计模式（Design Pattern）的场合，如果用Factory模式创建对象，则改用clone()方法创建新的对象实

例非常简单。例如，

Java代码  收藏代码

下面是Factory模式的一个典型实现：   

public static Credit getNewCredit() {  

    return new Credit();  

}   

改进后的代码使用clone()方法，如下所示：  

private static Credit BaseCredit = new Credit();  

public static Credit getNewCredit() {  

    return (Credit) BaseCreditclone();  

}

上面的思路对于数组处理同样很有用。

5、特别是String 对象的使用中，出现字符串连接情况时应用StringBuffer 代替。由于系统不仅要花时间生成对象，以后可能还需花时间对这些对象进行垃圾回收和处理。因此，生成过多的对象将会给程序的性能带来很大的影响。

6、StringBuffer 的使用：StringBuffer表示了可变的、可写的字符串。

它有三个构造方法 :

StringBuffer ();            //默认分配16个字符的空间  

StringBuffer (int size);  //分配size个字符的空间  

StringBuffer (String str);  //分配16个字符+strlength()个字符空间

你可以通过StringBuffer的构造函数来设定它的初始化容量，这样可以明显地提升性能。这里提到的构造函数是StringBuffer(int length)，length参数表示当前的StringBuffer能保持的字符数量。你也可以使用ensureCapacity(int minimumcapacity)方法在StringBuffer对象创建之后设置它的容量。首先我们看看StringBuffer的缺省行为，然 后再找出一条更好的提升性能的途径。

StringBuffer在内部维护一个字符数组，当你使用缺省的构造函数来创建StringBuffer对象的时候，因为没有设置初始化字符长度，StringBuffer的容量被初始化为16个字符，也就是说缺省容量就是16个字符。当StringBuffer达到最大容量 的时候，它会将自身容量增加到当前的2倍再加2，也就是（2旧值+2）。如果你使用缺省值，初始化之后接着往里面追 加字符，在你追加到第16个字符的时候它会将容量增加到34（216+2），当追加到34个字符的时候就会将容量增加到 70（234+2）。无论何事只要StringBuffer到达它的最大容量它就不得不创建一个新的字符数组然后重新将旧字符和 新字符都拷贝一遍――这也太昂贵了点。所以总是给StringBuffer设置一个合理的初始化容量值是错不了的，这样会带来 立竿见影的性能增益。

StringBuffer初始化过程的调整的作用由此可见一斑。所以，使用一个合适的容量值来初始化StringBuffer永远都是一个最佳的建议。

7、尽量使用局部变量，调用方法时传递的参数以及在调用中创建的临时变量都保存在栈（Stack）中，速度较快。其他变量，如静态变量、实例变量等，都在堆（Heap）中创建，速度较慢。另外，依赖于具体的编译器/JVM，局部变量还可能得到进一步优化。请参见《尽可能使用堆栈变量》。

8、不要重复初始化变量  默认情况下，调用类的构造函数时， Java会把变量初始化成确定的值：所有的对象被设置成null，整数变量（byte、short、int、long）设置成0，float和double变量设置成00，逻辑值设置成false。当一个类从另一个类派生时，这一点尤其应该注意，因为用new关键词创建一个对象时，构造函数链中的所有构造函数都会被自动调用。

9、在JAVA + ORACLE 的应用系统开发中，java中内嵌的SQL语句尽量使用大写的形式，以减轻ORACLE解析器的解析负担。

10、Java 编程过程中，进行数据库连接、I/O流 *** 作时务必小心，在使用完毕后，即使关闭以释放资源。因为对这些大对象的 *** 作会造成系统大的开销，稍有不慎，会导致严重的后果。

11、由于JVM的有其自身的GC机制，不需要程序开发者的过多考虑，从一定程度上减轻了开发者负担，但同时也遗漏了隐患，过分的创建对象会消耗系统的大量内存，严重时会导致内存泄露，因此，保证过期对象的及时回收具有重要意义。JVM回收垃圾的条件是：对象不在被引用；然而，JVM的GC并非十分的机智，即使对象满足了垃圾回收的条件也不一定会被立即回收。所以，建议我们在对象使用完毕，应手动置成null。

12、在使用同步机制时，应尽量使用方法同步代替代码块同步。

13、尽量减少对变量的重复计算

例如：

for(int i = 0;i < listsize; i ++) {  

            …  

}  

应替换为：  

for(int i = 0,int len = listsize();i < len; i ++) {  

            …  

}

14、尽量采用lazy loading 的策略，即在需要的时候才开始创建。

例如：    

String str = “aaa”;  

if(i == 1) {  

    listadd(str);  

}  

应替换为：  

if(i == 1) {  

    String str = “aaa”;  

    listadd(str);  

}

15、慎用异常

异常对性能不利。抛出异常首先要创建一个新的对象。Throwable接口的构造函数调用名为fillInStackTrace()的本地（Native）方法，fillInStackTrace()方法检查堆栈，收集调用跟踪信息。只要有异常被抛出，VM就必须调整调用堆栈，因为在处理过程中创建了一个新的对象。 异常只能用于错误处理，不应该用来控制程序流程。

16、不要在循环中使用trycatch，应把其放置在最外层。

17、合理的使用Java类 javautilVector。

简单地说，一个Vector就是一个javalangObject实例的数组。Vector与数组相似，它的元素可以通过整数形式的索引访问。但是，Vector类型的对象在创建之后，对象的大小能够根据元素的增加或者删除而扩展、缩小。请考虑下面这个向Vector加入元素的例子：

Java代码  收藏代码

Object obj = new Object();  

Vector v = new Vector(100000);  

for(int I=0;  

I<100000; I++) { vadd(0,obj); }

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第1章 Java语言概述

11 Java语言的诞生

12 学习Java的必要性

13 Java的特点

14 Java与C/C++之关系

15 Java运行平台

16 Java程序开发

17 SDK 15编译器的新规定

问答题

作业题

第2章 基本数据类型和数组

21 标识符和关键字

22 基本数据类型

23 基本数据类型的转换

24 数据的输入与输出

25 数组

问答题

作业题

第3章 运算符、表达式与语句

31 算术运算符和算术表达式

32 关系运算符和关系表达式

33 逻辑运算符和逻辑表达式

34 赋值运算符和赋值表达式

35 移位运算符

36 位运算符

37 条件运算符

38 instanceof运算符

39 一般表达式

310 语句概述

311 分支语句

312 循环语句

313 跳转语句

问答题

作业题

第4章 类与对象

41 类声明和类体

42 类体的构成

43 构造方法与对象的创建

44 对象的引用与实体

45 成员变量

46 方法

47 方法重载

48 关键字this

49 包

410 import 语句

411 访问权限

412 基本类型数据的类包装

413 反编译和文档生成器

问答题

作业题

第5章 继承、接口与泛型

51 子类与父类

52 子类的继承性

53 子类对象的构造过程

54 成员变量隐藏和方法重写

55 关键字super

56 final类与final方法

57 对象的上转型对象

58 继承与多态

59 abstract类

510 接口

511 接口回调

512 内部类

513 匿名类

514 异常类

515 泛型类

问答题

作业题

第6章 字符串和正则表达式

61 String类

62 StringBuffer类

63 StringTokenizer类

64 正则表达式与模式匹配

65 元字符模式

66 限定符模式

67 模式的逻辑或

问答题

作业题

第7章 常用实用类

71 Date类

72 Calendar类

73 Math类与BigInteger类

74 LinkedList<E>泛型类

75 HashSet<E>泛型类

76 HashMap<K,V>泛型类

77 TreeSet<E>泛型类

78 TreeMap<K,V>泛型类

79 Stack<E>泛型类

问答题

作业题

第8章 线程

81 Java中的线程

82 线程的生命周期

83 线程的优先级与调度管理

84 Thread的子类创建线程

85 Runable接口

86 线程的常用方法

87 线程同步

88 在同步方法中使用wait()、notify()和notifyAll()

89 线程联合

810 守护线程

问答题

作业题

第9章 输入/输出流

91 文件

92 文件字节流

93 文件字符流

94 从键盘读取数据

95 缓冲流

96 数组流

97 字符串流

98 数据流

99 管道流

910 对象流

911 序列化和对象克隆

912 随机读写流

913 文件锁

问答题

作业题

第10章 基于SWING的图形用户界面设计

101 AWT组件与SWING组件概述

102 JFrame窗体

103 菜单组件

104 布局设计

105 中间容器

106 文本组件

107 按钮与标签组件

108 复选框与单选按钮组件

109 列表组件

1010 表格组件

1011 树组件

1012 进度条组件

1013 组件常用方法

1014 焦点事件

1015 窗口事件

1016 鼠标事件

1017 键盘事件

1018 多文档界面

1019 AWT线程

1020 对话框

1021 打印组件

1022 发布应用程序

问答题

作业题

第11章 Java中的网络编程

111 URL类

112 读取URL中的资源

113 显示URL资源中的html文件

114 处理超链接

115 InetAddress类

116 套接字Socket

117 使用多线程处理套接字连接

118 UDP数据报

119 广播数据报

问答题

作业题

第12章 Java Applet

121 Java Applet的运行原理

122 在Java Applet中播放声音

123 在网页向Java Applet传值

124 在Java Applet中使用AWT组件

125 在Java Applet中使用SWING组件

126 在Java Applet中绘制图形

127 在Java Applet中绘制图像

128 在Java Applet中播放幻灯片和动画

129 Java Applet的网络功能

问答题

作业题

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