C语言总结（1）———文件的相关 *** 作

C语言总结（1）———文件的相关 *** 作 文件 什么是文件？

• 文件是数据源的一种，他最主要的作用就是保存数据。作为计算机不可或缺的一部分，文件可以储存很多不同种类的信息。
• 文件（file）通常是在磁盘或固态硬盘上的一段已命名的存储区。例如在c语言中常出现的stdio.h就是一个文件的名称，该文件中包含的就是头文件内的相关信息。

文件的分类

• 在C语言中，程序提供了两种文件模式：文本模式和二进制模式。
• 二进制模式：在二进制文件格式中，文件内的所有内容都以二进制形式（0或1）存储。所以它存储的类型是多样的。对于不同类型的二进制文件，如果想要准确的得到它所存储的信息，那就必须需要特别的解码器。
• 文本模式：文本文件只能存储char型字符变量。它通过文本编辑器就能对其中的数据进行修改。文本文件实质上也是一种特殊的二进制文件，因为它在磁盘上的存储方式也是二进制形式。
• 当你用记事本打开文本文件时，一切都是正常的。但如果你用它打开二级制文件，可能会出现一堆乱码。那是因为文本文件只能够识别字符类型，而无法识别其他类型。
• 那么这两种类型的文件有什么优缺点呢？文本文件存储的都是字符类型，所以每个字符所占的位置都是相同的，因而在对这段字符进行译码 *** 作时，就会相对来说比较方便。而二进制文件的存储利用率更加高。例如一个高位数字，你用文本文件来存放，就会需要相应长度的空间。而二进制文件只需要一个int或long类型的空间就行了，所占的内存就会相对来说更小点。

文件的相关知识以及作用

• 文件的组成一般有三个部分，文件路径，文件名和后缀。后缀类型就是我们常见的各类文件最后的字母（ txt exe jpg … ）

文件的 *** 作

• 先来看看文件 *** 作的简易流程：
  
• 每个文件在进行读写 *** 作的时候，都少不了类似的步骤。

文件的打开

• 如果我们要对文件进行 *** 作，那我们必须建立起和文件之间的连接。先向大家介绍文件的打开函数。那么在C语言中，存储在中的fopen（ ）函数就可以打开文件。
• 那么我们来具体看fopen这个函数：FILE * fopen（char * filenname，char * mode）；
• filename是这个文件的名称（包括文件路径），而mode则问打开方式。
• 然后我们返回一个FILE类型的指针。FILE类型是一个结构体，它是用来保存文件信息的。
• 那么我们正常写的格式就是FILE * fp = fopen（" C:g.txt " , " rb+ ")； 这句话的意思就是我们先定义了一个FILE类型叫做fp的指针，我们用它指向了一个放在C盘下3g.txt文件，该文件以二进制方式打开，并且我们可以对它进行读和写的 *** 作。
• filename= C:g.txt
• mode=rb+
• 再让我们看看fopen（）函数的打开方式

模式字符串说明"r"（read） 以读模式打开文件。只允许读取，不允许写入。文件不存在则打开失败"w"（write)以写模式打开文件，如果没有文件则新建一个，如果有文件，则会把文件清空。"a"(add)追加模式。文件不存在则新建一个，如果文件存在，就在文件末尾开始添加内容。"r+"以更新模式打开文件。既可以读取也可以写入，也就是随意更新文件。文件必须存在，否则打开失败。"w+"以更新模式打开文件，如果文件存在，就清空文件。不存在就新建。"a+"以更新模式打开文件，如果文件存在，就在文件末尾开始添加内容。不存在就新建。 控制读写方式的字符串说明"t"（text）文本文件，如果不写的话，默认为文本文件"b"（binary） 二进制文件 文件的关闭

• 文件一旦使用完毕，我们就应该对文件进行关闭，以释放掉相关资源。这可以保证空间不会被乱利用，而导致文件发生丢失。
• int fclose ( FILE * fp);
• 当文件正常关闭时，它的值为0.如果不是0，就代表在返回时发生了错误。

了解完这两部分，让我们来简单动手 *** 作下文件的相关 *** 作，以此加深我们的印象。
方式如下： 

• 我们现在C盘下创建一个txt文件，在里面输入以下信息。
• 然后我们在VS中写下我们的代码

#include
#include

int main(void) {
	FILE* fp=fopen("C:\班级成员.txt","rt");
	if (fp == NULL) {
		puts("文件打开失败");
	}
	char str[25];
	while (fgets(str,24,fp)!=NULL) {
		printf("%s", str);
	}

	fclose(fp);
	return 0;
}

• 初次我们得到的答案是
  
• 很奇怪是吧，那是因为文件的本身编码的影响
• 当我们把班级成员这个文件改为ANSI编码格式，我们就能得到正确形式了。

磊写在结尾

• 在文件的读取中，我们还会用到更多的函数，单个字符的getc（）和puts（）。以及文件的I/O函数，再到随机访问的fseek（）和ftell（）。灵活运用这些函数，以及对文件进行读写 *** 作，我们将会实现很多事。灵活运用将链表写入文件，并从文件中读取链表是实现学生管理系统的关键，我会在接下来的博客中更新学生管理系统制作的整个流程。