描述同化与整合理论的 *** 作程序和过程,说明它解决什么问题！

整合与同化理论

n面对员工多元化的价值观和需求，企业应当建立新的人力资源管理模式、将多元的价值观转变为一个大多数员工认同的共同价值观念，即企业核心价值观，以求增强组织的凝聚力，保证组织成员一致的努力方向。要实现这一转变，企业可以采用整合和同化的方法。

同化就是指组织确认一个多数员工认同的价值观，然后想办法使少数有不同价值观念的员工认同这一共同价值观，至少在组织环境中接受这一价值观，达到把多元转化为一元的目的

整合是指组织在求同存异的基础上，把多元的价值观融合成一元的价值观，它包括了每个员工价值观中的某些部分，既来源于多元的价值观，又高于多元的价值观，是符合组织需要的价值观

课堂 *** 作案例:

n作为“职业经理资格”推广项目经理

n整合与同化理论 *** 作方法：

n项目背景介绍：

n“职业经理资格”是国资委与人事部统一推出的经理资格认证项目，旨在提高职业经理的管理素质，认证培训是经过授权获得的认证培训。

n2．作为项目经理，期望通过与新聘到的员工进行沟通，消除个人价值观的差异，达成统一团队价值观和企业文化。

n项目经理设计成表格(考虑以下方面)

n1.员工姓名

n2进入该项目前 的经历

n3.进入该公司的目的与动机

n4.期望公司提供怎样的工作制度与环境

n5.推广项目的建议

n6.经营该项目公司的企业文化

n7.团队口号

同化与整理合理论 *** 作名单表(由项目部经理设置准备)

1 姓名( )学号 联系电话

2.进入该项目前的经历

3. 加入该项目的 目的与动机

4. 期望公司提供的职业环境与条件

5.推广该项目的建议与想法

6.经营项目的应该建立怎样的企业文化

7.团队的统一口号

同化（Assimilation），是指文化环境不同的个人或团体，与另一不同的文化模式相接触，融合成为同质的文化单位而言；也是社会学所称社会互助的另一方式。换言之，同化的内容是文化，同化的过程是本国的文化，吸收外来的文化，而与之结合。或相反的，使外来文化消灭，而与本国文化相符合。在同化过程中，个人或团体因与另一文化团体直接生活在一起，采纳其态度与价值，思想的模式，行动的习惯。概言之，采纳其一切生活方式，与之形成共同的文化生活。同化的结果，是个人或团体放弃其固有的文化，吸取了另一种文化为新文化，故同化为社会接触的最后产物。同化的目标，非迅速可以达成，须经过潜移默化的程序，对所接触的外来文化，认同一致，才算真正同化。达成同化的重要条件：第一，要有直接而亲密的社交关系。第二，要有共同的语言关系。例如夫妻、父母、子女、朋友、师生间，容易引起同化作用。其他如团体对团员、政党对党员、教会对教徒、统治者对被治者，亦可产生同化的效果。但有时因种族的观念、传统的偏见，使同化的进行，产生了阻力。要打破这种阻力，最重要的因素，第一是异族通婚：可以消除种族偏见，促进同化。第二是教育：可以改变思想和态度。第三是团体的共同生活：可以融合行为的认同。坚强的同化力量，是社会安定的基础。

过程

不同的文化群体间的同化经历了一个由表及里、由局部到全部融合的过程。被同化的群体起初并未意识到同化群体文化的优越，只是后来迫于外力而不自觉地模仿。同化速度开始比较缓慢，被同化群体一旦意识到所接受的文化优于原来的主体文化，就被迫放弃自己的文化模式与传统,积极学习同化者的文化,整个同化进程即可加快。

途径

主要有：①文化传播。文化传播不受国界的限制，通过各种渠道向外传播。国情相近、能满足接受民族需要的文化，同化进程短，传播效果好。②异族或不同文化群体之间的通婚。这是同化的另一种途径。无论是男方或女方，加入新的文化群体之后，因原来的文化群体的人数较少，很快被同化。③移民。一个定型的文化群体或民族，整个迁入某一社区，与其他文化群体或民族平等聚居，迁入者将在很长时期内保留自己的文化，同化速度很慢。如果迁入者打破原来的文化群体，零散分布在各个地区，与其他民族聚居，他们将很快被同化。④入侵。入侵者把自己的文化强加于被入侵者，借助外力强制同化对方。这会产生两种结果：如果入侵者文化高于被入侵者，同化将加速进行；如果低于被入侵者，经过两种文化的反复较量，入侵者最终会被同化。

管理理论包括古典管理理论.行为科学理论.现代管理理论三大理论

古典管理理论的代表是泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和韦伯的管理组织理论。泰罗被后人尊为“科学管理之父”。 法约尔被誉为“经营管理理论之父”。 韦伯被誉为“组织理论之父”。

行为科学理论:

行为科学的研究，基本上可以分为两个时期。前期以人际关系学说（或人群关系学说）为主要内容，从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始，到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上，正式定名为行为科学，是为行为科学研究时期,它可分为三类(个人行为理论\团体行为理论\组织行为理论).

现代管理理论

1．管理过程学派： 创始人：亨利·法约尔。该学派的主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的.

2.经验学派： 代表人物：德鲁克和戴尔。该学派主张通过分析经验（即指案例）来研究管理学问题。通过分析、比较、研究各种各样的成功的和失败的管理经验，就可以抽象出某些一般性的管理结论或管理原理，以有助于学生或从事实际工作的管理人员来学习和理解管理学理论，使他们更有效地从事管理工作。

3.系统管理学派： 主要代表人物：卡斯特和落森茨。系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。它是由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组织。必须以整个组织系统为研究管理的出发点，综合运用各个学派的知识，研究一切主要的分系统及其相互关系。

4.决策理论学派： 主要代表人物：赫伯特·西蒙。决策理论学派认为，管理就是决策。管理活动的全部过程都是决策的过程，管理是以决策为特征的；决策是管理人员的主要任务，管理人员应该集中研究决策问题。西蒙将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点放在非程序性化决策方面，提倡用电子计算机模拟人类思考和解决决策问题。

5.管理科学学派：管理科学学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题，求出最佳方案，实现企业目标；经营管理是管理科学在管理中的运用；信息情报系统就是由计算机控制的向管理者提供信息情报的系统。

6.权变理论学派：该学派认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不见得绝对的有效，也不见得绝对的无效，采用哪种理论和方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。

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