云班课测试可以设置哪些权限

云班课测试可以设置权限方法：

1、云班课测试被设置为助教后，你将可以分别以助教的身份和学生的身份进入班课，二者的行为不会发生冲突。

2、系统会记录班课创建者及助教在班课中的 *** 作，如有需要，请在班课详情中查看。

3、除以下被限制的 *** 作外，班课助教拥有创建者所有的权限，建议教师在线下充分和助教沟通，明确协助教学的工作内容，避免误 *** 作。

1、打开手机，点击设置。

2、在设置中点击应用程序选项。

3、找到需要权限设置的应用，点击进入。

4、应用程序信息界面中，点击权限选项。

5、所有的权限列表中，找到需要修改权限设置的项目。

6、在d出的设置框中选择拒绝或开启，看看能不能。

7退出完成设定。

8、打开这个Android项目的mainifests文件。

9、在application添加缺少的权限。以上是测测app打不开权限的处理方法。

如今的行业软件对权限的设置越来越细，越来越多，权限一乱整个软件的使用将会陷入混乱。过细测试工作量太大，现在我采用的是：先单个权限测，然后按实际情况进行最小权限级组合，但这样虽能保证部分工作正常运行，仍然会有大量的组合无法测试到，无法应对现实应用中的新需求。因此无法保证测试的有效性。我觉得对于权限测试主要包括以下内容1、根据需求等相关文档，查看程序设置权限级别是否正确，即每一级别的用户所能执行的功能是否分配正确测试方法：建立不同权限级的用户进入系统，查看菜单、 *** 作命令有效、无效设置是否正确2、对用户名、密码的有效性进行测试测试方法：最有效的方法是采用等价类划分的方法其中要考虑：（1）是否区分大小写（2）是否允许重名（3）用户名长度测试：有效长度、无效长度（4）信息有效性测试：特殊字符、正常字符、空字符（5）口令锁定：即输入口令次数的限制，据说这是对付远程暴力攻击猜测密码的有效技术1、在进行权限测试的时候，优先执行和模拟用户日常使用的权限，也就是使用最频繁的 *** 作。以上是在测试时需要考虑的测试点，因为信息的多样性，所以对权限测试前要设计好测试用例，否则直接测试，肯定会有遗漏地方还要考虑程序访问数据库的权限设置，注意在源程序中不要有默认的用户名和密码连接数据库我认为，关于权限测试得等级组合问题，可以这样作：首先测试人员需要了解用户实际环境得 *** 作流程。设计符合用户工作流得权限组合。其次进行稀有类型组合，也就是普通用户几乎用不到但是不能排除用户会偶尔使用得组合。再次要看依照权限等级常规顺序排列好得组合每个环节得同时使用量组合。不知道我是否描述清楚，我想这个设计过程一概十个多维立体设计－》细化单维－》多维得一个过程。每个用例可以仅涉及一维，但是整个测试套件应该是个多维执行得过程。执行中也需要多人协作一起来执行达到最终得模拟真实效果得作用。

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