内容如下：自由地（飞翔）。自由地（思考）。自由地（发展）。自由地（活动）。自由地（生活）。自由地（伸展）。填空方法：1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要

原句：鲜花盛开了。句子扩写两处为：（美丽的）鲜花（悄悄的）盛开了。分析：扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。扩写方法：1、要仔细阅读句子或课文

如下：1、缓慢地流淌。2、欢快地流淌。3、不停地流淌。4、悄悄地流淌。5、安静地流淌。填空方法：1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，

琅琅的读书声。琅琅的读书声的意思是形容读书的声音清朗、响亮。“书声琅琅”出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”（译文：听到琅琅的读书声，在这空旷的野外回响。）讲的就是读书的声音晴朗、响亮，给人印象深刻。后来人