智慧校园系统有哪些？好不好用？

题主这个问题我有权发言，智慧校园管控平台题主可以考虑Hightopo，Hightopo 使用 HT for Web 自主研发的 2D/3D 引擎，经过搭建场景、搭配数据面板以及动画驱动制作成智慧教室运维可视化场景。

基于物联网技术建立的智慧教室可视化管理平台，在一定程度上对高校有限资源的充分利用能起到很大的作用，能实现智慧教室管理平台网络化，提高了智慧教室运维的效率。以物联网技术、网络技术、移动技术为基础，建立起响应迅速、服务高效的智慧教室管理平台，推进智慧化教学环境的应用。

图扑（Hightopo）智慧智慧教室案例主界面园区呈现上以科技风格打造，信息参数主要以展示智慧教室异常告警信息为主。根据告警信息，管理人员可通过参数信息及时处理异常情况。而两侧信息参数则可直观的了解整栋教学楼里的关于教室和教学相关、基础资源运维两个部分的运维数据。教学楼的名称、外观及教室数量等信息同样也进行了清晰展示。

楼层的分布情况也依然采用了主界面的科技风，空间上不同的分布构造体现了楼层的教室格局。3D可视化的展示直观的展示了每一层的教室分布情况、使用情况、使用趋势等信息。园区运维人员则可通过数据面板实时了解到楼层的各项信息：

教室场景打造

教室内部同样进行了 3D 场景搭建，教室内的所有设备进行了可视化展示之后，与其实际位置、品牌信息等等一一对应，通过数据面板可以看到教室内摄像头的视频信息和其他各项设备运行状态。

室内的教室仿真效果，可根据实际场景打造，高精度的 3D 仿真互动模型可以满足实际项目的多样化展示需求。

Hightopo 的 HT for Web 运用 HT 丰富的 2/3D 组态搭建为你搭建一个统一管理、统一调度、统一监控的智慧教室运维可视化系统。

智慧校园是在数字校园的基础上，充分应用云技术、物联网技术、资源的数字化技术、教学轨迹的大数据技术，通过一体化设计，把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整体，是具有人工智能的校园网云平台。

为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作；通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

数字化校园是以网络和信息数字化为基础，在计算机和网络技术上建立有助于教学、教研和校园管理的应用系统，实现校园管理以及教学的数字化，从而提高学校的管理水平和工作效率。

关于智慧校园的意义，我的理解如下：
当前人工智能正在引领着我们进入人机协同、跨界融合、共建分享的一个崭新时代。我国的智慧教育发展迅速，离不开顶层设计的不断完善，从某种层面上来说，更是“弱人工智能”向“强人工智能”的发展，而算法、人工智能模型训练、游戏引擎与图像合成等智能科技元素为人们的教育生活创造无限种可能。
在数据的驱动下，教育科学研究呈现出学科边界拓展以及集成创新、统合发展的新态势，智能教育作为未来教育的重要创新战略发展方向，是以数据为核心，人工智能等技术与教育融合，应规模化推广和应用。
将技术与课堂教学融合，优化教育资源供给模式，帮助教师精准教学，解决教学过程中的痛点。比如，建设区域智慧教育云平台，延伸接入智慧校园，实现校园安全、教育、学习、管理、考务等实现线上化，各级教育主管部门实现全面实施管控，提高效率，强化管理。

智慧校园相信大家都不陌生了，对于智慧校园管理平台的构建，根据不同校园的需求，也会有所不同。但总的来说，依托智慧校园管理平台的连接能力，专注校园五大应用场景，依角色提供精准服务，基于基础能力+入口+数据便可以构建一体化智慧校园生态圈。

在了解解决方案之前，我们先来看看传统的校园管理中面临着哪些核心挑战。首先，学校信息化产品多，形成信息孤岛，无法创建结构化数据，阻碍校园统一化管理。其次，受限于地区经济发展水平，教育教师资源在一段时间内存在发展不均衡的现实问题。当然，还有就是传统“填鸭式”教学模式互动性差，可能会教师无法了解学生知识掌握情况，难于开展个性化教学。而像目前这种依赖期中，期末等阶段式考试的“结果式”评估方式无法满足素质教育的发展诉求。并且，备课，排课，阅卷等繁琐，重复性教学工作严重影响教学工作者效率。当然了，家校互动性差也是一大挑战，传统校园管理中，很难做到家校互动，家长无法掌握学生在校考勤及学习情况。

也就是说，在校园环境中的挑战并不单一，而是来自各个方面，而根据智慧校园解决方案来说，总体可划分为5大应用场景，也就是分别是管理，办公，学习，生活，家校。其中产生的因素可划分为如下几条。发展原因：在教育信息化10推进过程中学校端缺乏统一规划及数据平台化思维，导致大部分数据及应用分散且割裂。历史原因：传统教育教学及评价模式有一定的传承性，合理性，可 *** 作性。信息化程度：体制内教育信息化程度较低，新技术，新模式还未广泛的接受和普及。

简单的来说，智慧校园特征主要体现在这些方面：综合运用物联网、大数据、人工智能等新兴技术；构建智能感知环境，构建新式的教务课堂空间，智能识别老师学生群体的学习、工作场景和个体特性；促进教课、学习、管理、生活和文化的流程优化与体统重构；提升教育人才培养质量和教育管理决策水平；建立“可认知、可诊断、可分析、可自愈”的新式校园生态。

可以说，智慧校园已是大势所趋，越来越多的高校都在为建设“智慧校园”而努力，相信在不久的未来，学生们都会在更加智慧便利的校园中生活学习。而像汉玛智慧这样的公司，也希望能在其中做出一份自己的贡献，为祖国未来是花朵提供更良好的学习环境。

物联网的缺点是：

1、安全性：物联网系统互联互通，通过网络进行通信。 尽管采取了任何安全措施，系统几乎不提供任何控制，并且可以引发各种网络攻击。

2、隐私：即使没有积极参与用户，物联网系统也能提供最详细的大量个人数据。

3、复杂性：设计，开发，维护和支持大型技术到物联网系统是相当复杂的。

扩展资料

物联网的优点：

1、高效的资源利用：如果了解每个设备的功能和工作方式，会提高资源的有效利用率并监控自然资源。

2、最大限度地减少人力：当物联网设备相互交互并相互通信并完成大量任务时，它们可以最大限度地减少人力。

3、节省时间：因为它减少了人力，所以它绝对节省了时间。 时间是通过物联网平台可以节省的主要因素。

4、增强数据收集：联网并收集相关数据。

5、提高安全性：系统能够将所有这些内容相互连接，那么就可以使系统更安全，更高效。

如同智慧楼宇一样，“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。与中小学生不同的是，大学生的校园生活更多的是需要同学们自主学习，自律性强；这种情况下，大学生也更需要方便、快捷的在校园中完成自己的学习活动，例如：去图书馆借书、回宿舍、上课签到等等。除了学生需要方便、快捷的校园生活外，老师同样也需要方便、快捷的工作环境。

那么，大学的智慧校园又有什么智慧产品呢？

智慧门禁

宿舍钥匙、教室钥匙一大堆，每次都不一定都记得带，宿舍钥匙也不是每人一把极其不方便，有时候遇到个丢三落四的同学经常把钥匙弄丢，回不了宿舍更是头疼。但是有了智能门禁就不一样了，学生们可以通过被授权的手机一键开门，开宿舍门，开教室门等等，老师们亦是如此。

智慧图书馆

每次借还书都需要带卡，想借书的时候不一定带卡了，想还书的时候，不一定有人值守。别担心，这些问题智慧图书馆通通帮你搞定。借书、还书、到期提醒、续借等等，都可以通过手机完成啦。

智慧签到

平时老师上课前点名，既浪费课堂时间又有冒充签到的可能，效率属实不高。但是有了智慧签到，老师可以在上面上班打卡，同学们可以在上面上课打卡，精确时分秒，又杜绝了代签的发生，同时大大提升了课堂效率。

智慧公告栏

学校最新活动，最新动态一目了然，学生通过绑定自己的信息，可在每节课前收到上课通知，再也不用担心忘记自己的课了。

智慧校园通

手机里的小钱包，教职工，学生都可以通过智慧校园通，实现在校内的所有消费，例如食堂吃饭，缴纳学费、住宿费，商店小卖部等，方便、快捷免去了排队以及找零的麻烦。

智能校园始于无处不在的有线和无线互联网技术和建设好的物联网设备，无处不在的互联网学习方式、融合创新的网络教学、高效快捷的校务管理、才能形成丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活！由于物联网的进一步升级和进步，为学校增强和创造了新的服务效率，校园也成为新的科技创新的平台。白鹭智慧校园系统让无数师生学子感受到便利。

雅学云智慧校园建设的思路
 
智慧校园建设是“十三五”时期智慧江苏建设整体框架下智慧教育建设的重要内容，是各省市教育信息化建设的重点工程，“十四五”期间还将纳入智慧教育提升工程持续推进。雅学智慧校园建设的总体思路是通过智慧校园及示范校认定，推动各地各校充分利用物联网、大数据、人工智能、5G等新一代信息技术与教育教学深度融合，建构智能化、泛在化、个性化的校园生态，引领教育教学方式和教育治理模式变革，促进教与学的双向减负增效，提升办学质量和育人水平。具体实施路径：
 
一是注重需求推动。雅学智慧校园建设立足学校发展和师生成长的实际需求，始终强调在提高教学质量和育人水平等方面的应用绩效。
 
二是注重标准引领。省教育厅、财政厅、工信厅联合印发指导意见及指标体系，为智慧校园建设提供基本指南。
 
三是注重特色发展。指标体系专设加分项，鼓励学校开展前沿研究、创新体制机制、建构新型模式。智慧校园建设一直在路上，我们将进一步加强指导、完善体系、提炼范式，培育一批高水平智慧校园，推进智慧教育示范区建设，进一步彰显地区智慧校园建设特色。
 
当前，以人工智能为代表的新一代信息技术对人类的生产生活方式乃至各行各业都产生了深刻影响，人工智能成为了引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产和生活方式，对教育的变革作用也日益凸显。《中国教育现代化2035》对人工智能时代教育发展都分别作出安排。面向“十四五”，在宏观层面，我们要抢抓人工智能发展的战略机遇，主动响应人工智能时代对人才培养的新需求，大力推动“人工智能+教育”创新发展，培养一大批能够适应和引领未来发展的高素质创新型人才，为“强富美高”，在中观层面，要积极推动人工智能等新一代信息技术与教育教学的深度融合，促进教育理念重塑、流程重构、模式重建和育人方式变革，为建设高质量教育体系和现代化教育强省提供有力支持。在微观层面，要加快搭建人工智能教育平台，构建人工智能课程体系，培养人工智能教师队伍，打造具有地教育特色和水平的“人工智能+教育”创新发展范式。
（侵删）

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