顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
希望能采纳一、光传输通信
1、光传输技术将创造令人惊叹的信息传输速度
我们石器时代的老祖宗用简单的手势、吼叫声、身体语言、火光或烟信号、反光来传递信息，通信速率大约是每秒一个视觉或声音信号。今天，1太比特/秒的信息传输速度预示着人类正在克服时间障碍，即将实现真正的实时通信。
1太比特/秒的传输速度意味着在1秒钟内可以传送200 000本中等厚度的书，200 000 000页传真，同时传输660 000 场电视会议，或者20 000档电视节目。一个人一生接触的信息量大约相当于200亿比特，如果充分发挥当今通信技术的优势，这些信息量不到1秒钟就能传输完毕。换句话说，你还来不及眨一下眼，你毕生所思、所说的一切就能从一个地方传输到另一个地方。
现在，贝尔实验室利用82种不同的波长达到了328太比特/秒的传输速度，有的实验室的演示达到10太比特/秒。只要计算机的处理速度能跟得上这一令人瞠目结舌的传输速度，美国国会图书馆的2400万册藏书大约18秒钟就可以全部传送出去。这样的速度按目前的发展水平是可以完全达到的。
人们以往需要花费毕生精力用自己的手臂去完成的任务，现成几秒钟内就能解决。预计到2010年，计算机的运算能力将赶上人脑。
二、卫星通信
卫星服务的改进，价格的降低，将促进无线通信更广泛的应用。
早年的卫星接收器是价格昂贵的奢侈品，超出了大多数人的承受能力，而且接收信号的天线又大又难看，以致许多地方的市政当局和房东禁止在家里使用。现在则不同了。直径1米的碟形天线只要几百美元就能买到，卫星通信已经成为一项重要的产业。1998年，卫星的商业性发射达到1700次，未来10年发射的通信卫星价值将达到1400亿美元，还要加上发射系统和地面服务费700亿；到2007年，卫星电话的用户估计将达到3200万，年度总收入将达到316亿美元；到2008年，由卫星产生的电话、高速因特网接入和其他信息传输的年收入将达到1500亿美元。
三、从“物联网（IoT: Internet of Things）”走入“万物互联（IoE: Internet of Everything）网时代。
世界可能不再需要手机号码而是Wi-Fi，对电话和短信的依赖越来越降低，直到有一天电话的技术被彻底封存起来，就像当年的电报一样。同时，手机号码和电话号码等词会出现在历史课本里。未来你的手机不再需要2G、3G、4G、 5G……信号，而是Wi-Fi。那时候的Wi-Fi技术也将升级普及，Wi-Fi技术会进行无缝对接，无处不在。
当无线技术突破后，有线宽带也将迎来终结。那时，人类会进入全面的
物联网通信时代：不再是人与人的通信，更多的是人与物、物与人、物与物的万物互联网通信。
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1星期六的晚上，我做了一个美梦：那天我来到了一个叫四季宫的地方，那四季宫可是个奇妙的地方，每到一个地方就会出现不同的季节，一时之间，许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
首先，我碰见了许多朋友，有：闫梦洁、庞圆、王名萱，吴心仪……我们一起去珠宝坛看了看，发现如冬天一样冷，那看似简单的珠宝坛，里面却有满满的珠宝。
我们又往前走，发现前面没路了，我们仔细找啊找，发现墙壁上有一个小圆球，我们试着按了按，居然出现了一个洞口，我们走了进去，发现那里是秋天，果实累累，瓜果飘香。
走啊走，我们来到了春天的小路，见熊猫欢欢，正飞快向我们跑来，向我招手呢！看着欢欢我不由的笑了起来。
刚踏进故宫的大门，听见妈妈叫我：“丑丫头，起床了。”
四年级的作文 篇2现在，是科技时代，是创新的时代，我们周围就有很多科技创新技术，比如无人驾驶汽车、人脸识别、机器人保姆、无币支付等等。让我真正感受到了计算机的神奇和强大，感叹于物联网技术不断创新的速度。而带我走进计算机、懂得编程并认识了很多高科技的东西是我的朋友——创客，她是我们的计算机老师，我们都叫她创客老师。因为她带我们走进了一个全新的世界。
下面就说一下我的创客老师，在课堂上她教我们认识了很多类型的电脑，有台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等等。我用的是台式电脑，创客老师就是带我从这里入手的。她教我打字、打词、打句、打文章；接着还教我们学习了与计算机相关的很多知识；我们还学了编程，创客老师还设计出了很多好玩的图案和动画。真的太神奇了。有时，我在想，在老师的知识里，到底有多少我们未知的、有趣的、有创意的知识，真想全学过来。
所以我不断地去记、去练习，学到了很多的东西，还自己做出了花篮、喷气机、弓箭等等，自认为很棒。直到有一天，创客老师给我们上了一堂课，讲了很多现代科学和技术，最后她说：“我们不仅仅为学而学，我们应该用我们所掌握的知识，不断地去发现和学习新的知识，然后创造出属于自己的`东西，全新的东西出来，你们每个人都是创客。”
是的，我们是创客，只有这样才能跟上时代的发展，才能为社会的发展做出自己的贡献。真的很感谢我的朋友——创客老师，她教给了我很多东西，不仅仅是知识，还有学习的方式、做人和创新……我一定会努力的，我想总有一天，我也会创造出自己的应用程序，方便给别人，服务给社会。
四年级的作文 篇3当我再一次回到海宁岛的时候，它还是那么美丽、那么动人。海上的阵阵凉风把附近的椰树吹得偏偏起舞，街道上的贝壳风铃吹得叮叮当当地响。
当地的汽车一早就已经来来往往，游客们也早早地起了床。有的漫步在沙滩上，沙滩上遍地布满了贝壳碎片，这似乎要给游客们脚底按摩。有的扑向大海的怀抱，早上浪比昨晚要大得多，大浪给了游客非常多的拥抱。我和老爸在海边自由地游荡，突然，一个大浪把我后面的人吹了过来，撞上了我，然后再接二连三撞上了前面的人。这时沙滩上的人并没有害怕，反而迎来了阵阵的欢笑声，孩子铃声般的，大人们爽朗的。浪花搜集了游客们的各种笑声，又一浪一浪传递到更远的地方。
大浪与我们越玩越疯狂，把我栽进了水里。我急忙把脚踩在沙子上，用力一蹦，跳回了我的救生圈里，这才勉强逃过了一劫。沙滩上的人们被海浪的疯狂吓得不敢下水了。这时，大海好象要考验我们一样，一浪比一浪猛。
游客们换了另一种方式，有的一进一退与海浪嬉戏；有的干脆游远点与大海来个深深的拥抱。
这时海浪是热情的，游客们更是热情的。
啊，我爱海宁岛，更爱海宁岛的大海！
四年级的作文 篇4嘟咪四个月了。小八哥长成了可爱、凶猛又肥胖的大八哥了。
嘟咪十分可爱，黑色的羽毛边镶着洁白的羽毛，一双乌黑的眼睛一刻不停地东张西望，张开**小嘴，摇摇头，“啊呜”一口吃了一把土**的饲料。在6点到7点，它开始高兴的歌唱——响亮又有趣！摆动小巧的头，一副好奇的模样，淡红色的脚爪一动不动的，它也热爱清洁，吃过饲料，在鸟笼里的横木中“擦嘴巴”，因此，它的嘴上没有一丝饲料渣。
嘟咪真逗，打开鸟笼门，要过5分钟，它才把头探出来，看看，又回到鸟笼里，反复6、7次，它才出来。它一出来，会死死地跟着人玩，狠狠地盯着你——坏笑！最好玩的是带着好奇样的脸，跟在你脚下当“跟屁虫”，还一束嘴上翘起来的黑色羽毛，像冲冠的怒发，它自己自然不知，看你盯着它的头看，在地上走来走去，大约以为你戏弄它，也边走边盯着你的头，我常被它逗得笑弯了腰。
嘟咪不是以前温和的幼鸟了，若把手伸进鸟笼，它会不客气地一口啄下来，刺骨的疼啊！一块皮将通红通红的，火辣辣的。它不客气地打量你，威胁似的煽动翅膀，那样子可凶了，活像书里的老巫婆！
嘟咪凶猛又可爱，但它在八哥界里必然是位胖哥。一次它飞到树上，也许是体力不支，也许是太胖太重，也许是第一次飞高，它“咚”地掉下来了！它无奈地对着树怪叫一声，垂头丧气地“溜”了。它隆起的肚皮让人不可不笑。有这样的嘟咪陪伴，能不开心吗？
四年级的作文 篇5“叮零零，叮零零。”闹钟响了，小明一下子从床上爬起来，迅速穿好衣服，吃完早饭，拿起书包上学去了。
在上学的路上，小明忽然听到有小孩子的哭声。于是，小明闻声走去，看见有一个小男孩坐在草坪上大声地哭，嘴里一直喊着：“爸爸—妈妈，爸爸—妈妈。”
小明走到小男孩身边，关心地问道：“小弟弟，你怎么了，哭成这样？”
“我一个人出来玩，不小心迷路了，找不到爸爸妈妈了。”小男孩哭着告诉了小明原因。
小明心想：这个小男孩真可怜，我一定要帮他找到家。便问小男孩叫什么名字。小男孩哭着告诉小明他叫小东。
小明看着小东这样，便安慰他：“小东，别哭了，哥哥帮你找爸爸妈妈好吗？”
“好。”小东这才停止了哭泣。
小明问小东家住哪里，小东只说他家旁边有一个集市，具体位置说不清楚。
小明只好带着小东到附近的集市找，然而，却都不是小东的家。正当他们灰心时，突然，传来了小东的爸爸妈妈找小东的声音。就这样，小东找到了爸爸妈妈。小东的爸爸妈妈特别感激小明，要不是小明，小东也不知道会跑到哪里去。忽然，小明一看手表，啊，迟到了，赶紧跑到学校。
到学校时，已经上课了，教语文的王老师正站在讲台上讲课，小明小心翼翼地喊了一声报告。王老师放下手中的书，看了一下小明，生气地问为什么迟到，小明把帮助小东找到爸爸妈妈的经过说了一遍。王老师露出了满意的笑容，说道：“同学们，助人为乐是小学生应该具备的，我们应该向小明同学学习。”说完，同学们报以热烈的掌声。
四年级的作文 篇6今天，老师带领我们到世外桃园般的气象站去，按压不住 的感情催促着我们快步来到鄱阳气象站。
老师向我们介绍：本站建于1954年12月1日，地处北纬：29、00度，东经116、41度，海拔高度：40、1米。整个场叫观 测场，有人工风向标、自动风向标、四个百叶箱、地温厂、四 根直管地温计、蒸发池和日照计。百叶箱里有温度计和湿度 计，会随着天气而改变度数。地温厂是设在进门那儿的，可以 测量地下温度，不过地震可派不上用场了。
我在这儿对气象站的人们说一声谢谢了，因为当有七八级 大风要“攻击 ”农业时，是你们第一个告诉农村，做好防范设 施，把伤害降到最小；明天假如有大雨的话，不宜行车，是你 们通过天气预报告诉要出去旅游的车主们要注意安全；当天气 一下子大幅度降温的话，是你们除了用天气预报告诉我们要降 温，得多穿衣服以外还要多运动，甚至还通过新闻的方式对我 们说。
啊！气象站的人啊，你们真是无名英雄。
四年级的作文 篇7汉字是中国的文粹精华，是中国人的名片。而有一些同学却因为马虎，把本国的文字都学不好。
黄河路二小四二中队为了使同学们能够准确的掌握汉字，于20xx年11月10日举行了别开声面的纠正错别字比赛。 当主持人闪亮登场，宣布大赛开始时，同学们掌声四起，群情沸腾。规则是这样的：每位同学拿出一张自制的错别字卡片，在讲台上举起来，看谁能发现其中的错误。当第一个同学举起卡片时，大家便踊跃举手，争先恐后，恨不得自己亲自去改。经过同学们的发言，大家发现了错误，有些细心的同学还把这些易错的字认真记录下来，以防下次再错。他们可真是有心人啊！ 我趁着同学们热情高涨的时候，在赛场进行了采访。我首先问了一名踊跃举手的同学：“你觉得这次活动有什么意义吗？”，她答道：“这次活动能让同学们熟记这些错别字，在平常的时候就不会写错。”说完，她又举手发言了。这时，一名同学见我要采访，便要说一下这次活动欠缺的方面。他说：“首先，这次活动缺少一点灵活性，可以在比赛的过程中能玩一些小游戏。另外，主持人有些不熟练，希望下去之后能够练一练，下次主持的就会更好。”最后，我采访了我们班主任—尹老师。当我问到这次活动有什么好处，存在有什么欠缺的地方时，班主任回答说：“这次活动积极性很高，气氛也非常好。不过准备的不行，希望下次准备充分一些，你说呢？”我点了点头。 很快，这次活动在同学们的欢笑声中结束了。
我希望在不久的期中考试中，没有一位同学因为错别字而失分。同时，我也希望所有同学们永远能够把我们中华民族的汉字真正练成文粹精华的名片。
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）