周边直线1KM范围内交通配套资源有（大东科技园，万科蓝山，沈阳东站北，东建街东北大马路，沈阳东站，东建街联合路，东站街，康福食品，联合路东建街）等。
直线2KM范围内教育资源有10个（沈阳凯撒教育培训学校(东北大马路分校)，思第姆国际早教中心，通顺汽车驾驶员培训学校，艺左艺右国际少儿美术中心，沈阳一运驾驶人培训学校，安特思库入学能力成长馆，斯波克教育，睿阳教育，菁晶教育，乐真教育）等。
周边2KM医疗资源有5个，其中沈阳众康中医院距离小区525米，沈阳市第一人民医院沈东医院距离小区653米，沈阳脑科医院距离小区665米，沈阳大东和康医院距离小区1278米，华阳医院距离小区1571米，为医疗需求提供保障。
辰宇枫景瑞阁周边商业配套有：（海事达超市(东站店)，正创ZCJJ，见花喜鲜花坊，百姓生活超市(东站街店)，东站商场，浩展1号店超市，广鑫顺生鲜超市(东建设店)，新天地超市(东站街二店)，地利生鲜(东站店)，国瑞城超市）等。
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辰宇新村小区地址：大东区大东区联合路190号。周边直线1KM范围内交通配套资源有（康福食品，沈阳工贸学校，东站街，东方玫瑰园，卫士家园，大东科技园，小二台子，三洋空调，沈铁路63号，联合路东辽街）等。
直线2KM范围内教育资源有10个（玺赢艺术培训，凯撒教育(东站分校)，国安驾校报名处，沈阳技师学院沈阳工贸学院报名咨询处，王后雄教育，开拓教育，睿阳教育，北京弘毅智达教育沈阳旗舰店，菁晶教育，新境界教育培训办事大厅）等。
周边2KM医疗资源有7个，其中沈阳众康中医院距离小区304米，沈阳大东和康医院距离小区584米，沈阳大东中和医院距离小区842米，沈阳市第一人民医院沈东医院距离小区1175米，辽宁中医药大学附属二院医联体医院距离小区1271米，辅仁医院距离小区1627米，沈阳市胸科医院距离小区1755米，为医疗需求提供保障。
辰宇新村周边商业配套有：（每购佳超市，卷烟名酒茗茶，地利生鲜(东站店)，新天地超市(东站街二店)，快乐购(东站街店)，果真新鲜果蔬超市(五十店)，乐e购超市，好百客超市(联合路店)，新天地超市(东站街店)，广鑫顺生鲜超市(东建设店)）等。
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林辰宇是电视剧《新五女拜寿》里的人物。
该剧由张建伟执导，宁静、傅艺伟、刘芸、斯琴高丽等联袂出演的古装轻喜剧，主要讲述的是梁朝辰几个女儿出嫁后的故事。
大女儿和二女儿，都嫁入有权有势的人家，只有三女儿嫁给了贫寒的人家。正值梁朝辰过50岁生日，几个女儿带来了不同的礼物。由于三女儿的礼物寒酸，因而被赶出了家门。虽然是一部古装剧，却反映出当代社会普遍存在的现象。
该剧中所提到的林辰宇，家境贫寒的三女婿，在梁家三位女婿中最没地位。其扮演者是欧帅天，原名舜天齐，与女演员宁静关系匪浅，两人在娱乐圈以姐弟想称呼。舜天齐是一名歌手，宁静曾打算出资80万助其打造个人专辑。
宁静与舜天齐在《新五女拜寿》都出演角色。虽然有宁静的提携，但舜天齐依旧名不见经传。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案1设计思路：
动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。
活动目标：
1了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。
2乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。
3知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
4发展动手观察力、 *** 作能力，掌握简单的实验记录方法。
5对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
1、幼儿和动物午睡PPT
2、地面游戏棋，筛子
活动过程：
一、昨天中午小朋友午睡了吗你知道自己午睡的姿势吗观看PPT，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……
二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗你们知道动物是怎样睡觉的吗我们一起来看一看。(幼儿边看边猜，并模仿)
1观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。
蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。
仙鹤：单脚站立睡觉。
猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉
小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。
小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。
马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。
乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。
小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别"珍贵"，所以要好好保护。
小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。
2集体讨论：动物为什么这样睡觉
逐个讲述
小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
3动物睡觉方式一样吗
哪些是站着睡觉的马、鸳鸯
谁倒挂着睡蝙蝠
谁是趴着睡的：小狗、小猫
三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。
(1)出示游戏棋
教师：今天，黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋，你们想不想玩
(2)认识游戏棋谱，了解游戏棋规则
认识起点终点，行径路线
游戏棋规则：走到有小动物的格子里时，必须模仿小动物的睡眠姿势，模仿对的小朋友可以往前进一个，模仿的不对的请后退或停止。
四、结束活动
组织幼儿讨论："我们为什么要午睡"
教师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……
今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。
五、延伸活动
请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。
课后反思：
动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。另外，午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育。同时也有要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、缠绕头发等。因此，从孩子的兴趣出发，以幼儿的生活经验为基础，我们组织了《动物是怎样睡觉的》活动。在活动中我尝试让孩子们从自己的生活经验和了解的知识中寻找答案，如因为小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉;猫头鹰睡觉睁着一只眼睛，是为了捉老鼠，还有警惕有没有敌人等等。找不到答案的，教师引导孩子去思考，去想像。如：马、象、牛、鹿为什么要站着睡觉有的说，如果敌人来了，便于很快逃跑;有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不方便;还有的说，能够马上醒来，随时准备出发。最后，引导孩子们了解动物睡觉方式的不一样是为了保护自己。幼儿在边观察中学学动物的睡觉姿势，特别是对"缩"、"倒挂"、"趴"这几个词进行了理解，在理解的基础上学学做做这几个睡觉的动作。在教学中幼儿的积极性始终保持着，每一分钟都能跟随着老师的引导和提示，对各种动物的睡眠姿势都能很好的掌握，这在后面的游戏中可以看得出来。游戏《天黑了》，就是让幼儿在模仿中巩固了解不同动物的睡觉姿态。最后，让幼儿自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。让幼儿把探究的热情带回家。从这个教学活动中幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是"我不知道"，尽管我在课前发动家长一起收集有关动物睡眠方面的，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些，忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。本节课的活动过程，我设计了情境导入、欣赏探索、想象体验、引入生活四个环节。
一、情境导入通过小朋友午睡的导入，迅速吸引幼儿的注意力，激发幼儿主动探究的兴趣。让他们思考，人要睡觉，动物需要睡觉吗
二、欣赏探索
1、出示小马睡觉的，引导幼儿发现"小马是站着睡觉的"。并要求幼儿用肢体动作随着老师的朗诵进行表演。
2、出示实物小金鱼，让幼儿观察小金鱼是怎样在水中自由自在地游来游去的，特别提醒幼儿观察金鱼的眼睛，原来"金鱼是睁着眼睛睡觉"的，幼儿都情不自禁地表演起来。
三、想象体验出示小刺猬，发现小刺猬缩成刺球睡觉，引导幼儿进行模仿，并鼓励幼儿进行大胆想象"它为什么要缩成刺球睡觉呢""原来，是为了保护自己不受其它动物的伤害。""那你还知道哪些动物的睡姿"鼓励幼儿大胆想象，结合身边的小动物,模仿小动物睡觉的姿势，加深对动物特征的了解。活动中我关注每个幼儿，使每个幼儿都有表现的机会，充分发挥幼儿的探索精神和培养幼儿乐于表达的心理。
四、引入生活在模仿了小动物睡眠的方式后，我引导幼儿进行讨论："这些睡眠方法适合我们吗"我及时地把握教育的契机，引导幼儿互相交流"什么样的睡眠方式才适合我们"得出了，我们是要躺着睡觉的。整个活动上下来，我以"平视"的眼光走进了孩子的心灵世界，蹲下来和孩子一起观察动物，从孩子的视角去看待他们眼中的世界，达到了"视觉融合"，形成了"兴趣共鸣"，幼儿产生了活动兴趣。同时作为幼儿的合作伙伴，我们之间产生了信息的互动，我没有以一种指挥官的身份命令幼儿回答"动物的睡眠方式，也没有以灌输的方式把"真理"传给孩子，而是以一种"故事"的方式，引导幼儿发现问题，获得知识。但在整个活动中还存在着一些不足，时间过长了，这个活动，由于我自己上上太投入了，幼儿呢，也相当的有兴趣来进行探讨，所以时间上我没有把握好。在游戏环节呢，部分幼儿不能很好的遵守游戏的规则，音乐停了有的幼儿还在动，在今后的活动中要加强这方面的训练。生活中还有什么遇冷、遇热膨胀的现象。
《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案2活动目标：
1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。
2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动重难点：
初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
活动准备：
动物午睡ppt、幼儿睡觉、背景音乐。
活动过程：
一、音乐导入，激发幼儿兴趣。
播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。
教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉”。
幼儿：“很优美、想睡觉”
教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢”
二、出示ppt，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性，并模仿。
师：你看到了什么动物它在干什么
幼:我看到了小狗，它在睡觉。
师：它在睡觉吗它是怎样睡觉的它为什么要这样睡觉
幼：
集体小结：
小狗：趴着睡觉，耳朵挨着地，只要一有动静，马上就能醒来。
金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。
猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的，另外一只眼睛是睁开的，它的警惕性可高啦!
马：站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑，若马躺着睡觉表示生病了。
乌龟：缩到壳里睡，保护自己。
小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
三、引入生活
师：小朋友们平时是怎么睡觉的
幼儿谈论交流。
观看幼儿睡觉，引导幼儿学习正确的睡眠方式，使其养成良好的睡眠习惯。
教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。
四、游戏巩固
《天黑了》动物睡觉模仿秀
小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀
播放音乐《摇篮曲》，请幼儿自由模仿动物们睡觉，教师询问。
五、活动延伸
播放音乐《火车开了》，带领幼儿开着小火车把所学到的知识分享给其他的小朋友。
教学反思：
动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验分享交流，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解，目标达成。
《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案3设计思路：
动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。
活动目标：
1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。
2、培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。
3、知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动重点：
了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式
活动准备：
1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料
2、故事磁带各种动物头饰。
活动方法：
讲解法、探索发现法、游戏法
活动过程：
1、 以谈话形式导入活动。
教师：今天中午，小朋友们都睡觉了吗
幼儿：睡了
教师：那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗(肢体动作提醒幼儿举手发言)
教师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。
教师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗
教师：你看过动物睡觉吗它们是怎么睡觉的
2、交流经验，了解小动物的睡眠方式
教师：老师准备了一些动物的，我们一起来看一看，说一说它们是怎样睡觉的。
幼儿欣赏动物的，猜一猜，动物睡觉的方式。
3、播放PPT课件，帮助幼儿了解动物睡觉的方式。
教师：刚才小朋友们猜的对吗我们来看一看。
教师：这些小动物睡觉的样子一样吗谁来说说，动物们睡觉有哪些样子。
4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。
教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式
教师：那我们来学一学。
5、游戏活动。模拟动物睡觉的方式。
教师：请小朋友们，把动物贴在衣服上，上前走一步，找一个空的位子站好。
教师交代游戏规则： 教师扮演狐狸，每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞播放，舒缓的音乐
教师:今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。
6、延伸活动
请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。
教学反思：
我们班养了两条小金鱼，一天早上，姚辰宇对着我大喊：“老师两条小鱼死掉了，它们一动都不动了。”我走过去一看，两条鱼确实一动都不动，不过它们并没有肚皮朝天，于是我对他说：“小鱼应该是睡着了吧。”没想到，姚辰宇观察的很仔细，他说：“睡觉了，那它的眼睛为什么是张开的呢，肯定是死掉了吧。”于是我们试着敲敲鱼缸，看看金鱼是否还活着，受到惊吓的金鱼，立刻游了起来。这时姚辰宇很惊奇，他对着别的小朋友说：“我刚才看到金鱼在睡觉，可是它的眼睛是睁开的。”另外几个小朋友听说后，马上跑过来看。我看到孩子们对小金鱼睡觉是睁开眼睛的事情，这么感兴趣，于是想，是不是可以设计这样的一个活动，让幼儿了解动物的睡觉方式。在网上查阅的时候，我发现动物睡眠的方式千奇百怪。参照辽宁省编教材《幼儿园探究式活动课程》一书科学探究领域——“动物怎样睡觉”这个活动，我设计了本次活动。在设计本次活动中结合我班幼儿的接受能力，我把活动目标定为1、了解一些常见动物的睡眠方式。2、体会不同的动物所采取的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。本次活动的重点是：了解几种小动物的睡眠方式。活动的难点是：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。活动中，我以谈话形式导入，通过集体讨论，和分散讨论为幼儿的探究创造宽松的环境，让每个幼儿都主动探究，自主学习，参与尝试，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
在活动的谈话环节中，我比较注重与孩子的互动。根据幼儿前期的已有经验，通过设置：今天你睡觉了吗你是怎么样睡觉的那小动物会睡觉吗这样一个谈话的环节展开本次的教育活动，通过与幼儿的互动谈话，唤醒了幼儿已有的知识经验，尊重孩子的想法，尊重了孩子的学习和表达方式，为孩子获得新的知识经验，搭建了一个良好的平台。
在集体讨论的环节中幼儿说出了很多的小动物，我在这个环节还请个别幼儿用肢体动作表现了一些有特点的小动物，活跃了气氛，调动了幼儿的学习兴趣。在讨论环节中，幼儿很踊跃的发表自几的观点。有一个幼儿提到猫头鹰这个动物时，说猫头鹰是睁一只眼睛闭一只眼睛睡觉的。因为课件中，我把猫头鹰的放在较后面的分组讨论的环节中，因此，对于幼儿的回答，也是一带而过，没有请孩子详细的叙述。在点评时，听课的老师帮我指出这个问题，建议我对于每个幼儿的回答，都要给予适当的应答，以便再一次引发了幼儿想要探索的欲望。
最后的游戏环节，是让幼儿在边讨论边观察中学一学动物的睡觉姿势，特别是对“缩”、“倒挂”、“趴”这几个词进行了理解。在理解的基础上学学做做这几个睡觉的动作。在活动中幼儿的积极性始终保持着，每一分钟都能跟随着老师的引导和提示，对各种动物的睡眠姿势也能较好的掌握，不过在游戏环节中，还是出现了一些小问题。比如幼儿对于马是站着睡觉的理解是，用四条腿站着，因此他的动作，就是手脚并用四肢站着睡。可是由于幼儿没有主意膝盖要绷直，所以表现出的动作就像是蹲着的。而且，对于猫头鹰，睁一只眼闭一只眼睡觉，也没能表演好。另外，我让幼儿将动物贴于胸前但是，有的幼儿表演刺猬是抱成团睡觉的，他们紧紧的抱在，一起，我扮演狐狸，并不能判断孩子扮演的是哪个动物。所以，下次开展活动时，可以考虑把做成头饰，这样，教师可以清楚的看到幼儿表演的对不对，可以及时的帮助孩子，纠正过来。
从这个教学活动中幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，只有个别活跃的幼儿能一直发表观点，还有一部分孩子，都只是在听。尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些，忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。
《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案4设计意图：
动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。了解动物的生活习性，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动。重在培养幼儿的保护动物意识。激发幼儿关心、爱护动物的情感。通过此次活动让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物才取不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。
活动目标：
1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。
2．乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。
3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
活动重点：了解动物的睡眠姿势。
活动难点：了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿势不同。
活动准备：物质条件准备（教学课件）
幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍）
活动过程：一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。
（通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢？让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。）
小朋友你们看，这位小朋友在干什么？（躺着睡觉）那你们知道小动物是怎样睡觉的吗？
二、观看课件，引入主题。
(教师通过播放课件动物的睡觉姿势，引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。）
1、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉）。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿）
2、看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是为什么呢？（为了保护自己）
3、以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模仿。
猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉
丹顶鹤：用一只脚站着睡觉
蝙蝠：倒挂在树上睡觉
三、为什么小动物的睡觉方式个不相同。
（教师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回答的过程中锻炼了幼儿的口语表达能力，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在教师的提示下回答）
四、介绍一些正确的睡觉姿势（ppt)
如何正确的睡觉，以及良好睡眠方式的重要性。
五、活动延伸： 回家找找资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。
今天我带来的是阙姓男孩名字大全，阙姓在我们生活中是比较少见的，阙在不做姓氏时，代表的意思是是宫阙。阙姓宝宝起名可参考的名字可能比较少见，因此会让起名的家长感到头疼，我想说，想 给阙姓宝宝起名的家长，不用担心，不用困扰，以下是我为大家整理的阙姓男孩名字大全，欢迎各位奶爸奶妈借鉴阅读，更多阙姓好听的名 字，请关注。 两个字阙姓男孩名字阙姓在我们生活中比较少见，所以两个字的阙姓男孩名字也能与众不同又简洁。
阙肫 阙迪 阙轲
阙竹 阙霸 阙洲
阙正 阙斌 阙霜
阙韫 阙鹏 阙轩
阙元 阙秩 阙锋
阙愈 阙翔 阙煜
阙峪 阙森 阙谦
阙育 阙稷 阙天
阙聿 阙全 阙琦
阙驭 阙瑞 阙瑗
阙雨 阙一 阙麒
阙羽 阙兵 阙奇
阙宇 阙星 阙粼
（）
阙沐 阙田 阙筠
阙涌 阙智 阙缤
阙勇 阙素 阙区
阙泳 阙荣 阙航
阙毅 阙伟 阙非
阙意 阙昊 阙冰
阙弋 阙阳 阙尹
阙邺 阙非 阙源
阙洋 阙子 阙狭
阙彦 阙伊 阙骥
阙雅 阙沐 阙原
阙雄 阙威 阙祺
阙啸 阙然 阙钟
阙熙 阙月 阙恒
阙苇 阙菪 阙秦
阙桅 阙飞 阙才
阙违 阙明 阙锐
阙为 阙云 阙特
阙韦 阙亮 阙永
阙巍 阙雯 阙妙
阙葳 阙睿 阙恩
阙固 阙从 阙鸿
阙挺 阙淼 阙潇
阙江 阙馨 阙玳
阙硕 阙袆 阙绮
阙朔 阙淋 阙鑫
阙烁 阙晖 阙蕊
阙爽 阙曦 阙成
阙芮 阙珏 阙锰
阙巧 阙晓 阙遇
阙齐 阙斐 阙凌
阙平 阙国 阙鼎
阙佩 阙蓬 阙鹏
阙帔 阙天 阙俊
阙沛 阙辉 阙奕
阙诺 阙露 阙俊
阙楠 阙煜 阙裕
阙铭 阙依 阙超
阙闽 阙凯 阙泽
阙坤 阙霁 阙杨
阙鸾 阙济 阙薇
阙璐 阙虞 阙彪
阙伶 阙晔 阙忠
阙霖 阙弘 阙帅
阙琅 阙嵛 阙歆
阙岚 阙瑜 阙莘
阙濑 阙钰 阙葩
阙魁 阙舒 阙欢
阙岿 阙玮 阙滢
阙郐 阙军 阙峥
阙侩 阙晴 阙洪
阙可 阙杰 阙盼
阙君 阙浩 阙誉
阙玖 阙拓 阙臻
阙静 阙武 阙峰
阙靖 阙菲 阙添
阙晶 阙波 阙芯
阙桀 阙新 阙芷
阙剑 阙昱 阙伦
阙绩 阙阳 阙淇
阙洎 阙晨 阙柯
阙姬 阙越 阙桓
阙惠 阙蜚 阙铄
阙会 阙扉 阙立
阙回 阙磊 阙龙
阙后 阙敏 阙治
阙宏 阙岩 阙佳
阙芃 阙望 阙烨
阙瀚 阙琪 阙昕
阙海 阙科 阙勤
阙海 阙蕾 阙寒
阙果 阙华 阙芹
阙刽 阙丹 阙乾
阙梵 阙旺 阙诚
阙朵 阙铮 阙炜
阙黛 阙欣 阙兰
阙岱 阙彤 阙瑾
阙淳 阙宁 阙耘
阙潮 阙建 阙枢
阙畅 阙涛 阙函
阙策 阙雷 阙彬
阙采 阙克 阙扬
阙滨 阙跃 阙中
阙锦 阙赫 阙进
三个字的阙姓名字，既出彩又能体现家庭的文化素养，快看看以下三个字的阙姓男孩名字吧。
阙作人 阙季同 阙力学 阙力行
阙自强 阙伟彦 阙学博 阙经略
阙子瑜 阙敏才 阙正青 阙凯凯
阙子实 阙文星 阙昆明 阙文柏
阙子晋 阙涵煦 阙乐邦 阙鸿晖
阙子安 阙运凯 阙天元 阙睿好
阙卓君 阙兴发 阙鸿波 阙睿思
阙智志 阙曜坤 阙高朗 阙昊明
阙智明 阙彬炳 阙英纵 阙光亮
阙致远 阙德容 阙曾琪 阙博远
阙志泽 阙智渊 阙烨烨 阙和豫
阙志勇 阙宇达 阙昆纬 阙运凯
阙志尚 阙曜灿 阙鸿远 阙英睿
（）
阙志行 阙英奕 阙昆琦 阙礼骞
阙正祥 阙信厚 阙和悌 阙欣然
阙正平 阙和裕 阙玉成 阙景天
阙正德 阙经纶 阙雅志 阙经国
阙振凯 阙鸿雪 阙朋兴 阙弘量
阙振国 阙宏儒 阙修远 阙文耀
阙哲瀚 阙琪睿 阙昆皓 阙高朗
阙长岳 阙彭魄 阙力言 阙伟才
阙长逸 阙德华 阙翔飞 阙和平
阙长卿 阙弘义 阙宏邈 阙永春
阙运乾 阙伟泽 阙弘益 阙高峯
阙运鹏 阙起运 阙德泽 阙祺然
阙运锋 阙鸿风 阙嘉荣 阙学民
阙耘涛 阙雪松 阙哲圣 阙华采
阙元正 阙弘深 阙光辉 阙俊圣
阙元武 阙锐锋 阙元甲 阙修明
阙元凯 阙智勇 阙德义 阙驰逸
阙雨信 阙文昌 阙天骄 阙欣怡
阙雨石 阙星泽 阙绍钧 阙刚洁
阙雨泽 阙俊艾 阙锐立 阙骏伟
阙宇荫 阙鹏举 阙鸿光 阙辰锟
阙永昌 阙宏扬 阙巍昂 阙瀚文
阙英哲 阙阳夏 阙意致 阙骏喆
阙英毅 阙学真 阙敏智 阙立群
阙英耀 阙凯定 阙德水 阙咏歌
阙英勋 阙兴生 阙鸿熙 阙翼涛
阙英韶 阙理群 阙开宇 阙英叡
阙英飙 阙温纶 阙博明 阙朋义
阙胤骞 阙乐游 阙德元 阙安民
阙烨伟 阙星海 阙立果 阙毅君
阙烨磊 阙浩言 阙玉树 阙和泽
阙烨赫 阙涵煦 阙旭彬 阙英悟
阙曜曦 阙哲瀚 阙星雨 阙俊悟
阙阳羽 阙嘉泽 阙明煦 阙承载
阙阳焱 阙嘉容 阙星津 阙锐阵
阙阳荣 阙鹏天 阙天材 阙智刚
阙阳嘉 阙元魁 阙高爽 阙奇志
阙阳辉 阙昊焱 阙温文 阙嘉澍
阙阳晖 阙学林 阙文虹 阙思博
阙阳德 阙昊伟 阙瑞渊 阙高超
阙阳伯 阙兴修 阙高明 阙浩思
阙颜骏 阙敏博 阙运杰 阙博裕
阙雅达 阙志明 阙阳煦 阙阳泽
阙雅昶 阙昂然 阙振海 阙修伟
阙学义 阙泰和 阙承望 阙驰鸿
阙修真 阙兴业 阙飞翔 阙同济
阙修雅 阙睿识 阙德宇 阙飞宇
阙兴言 阙鸿运 阙天罡 阙鸿朗
阙兴德 阙正诚 阙文轩 阙高畅
阙星然 阙睿诚 阙思远 阙溥心
阙星火 阙景龙 阙祺福 阙鸿博
阙星光 阙奇文 阙侠骞 阙彭湃
阙信然 阙浩思 阙鸿福 阙嘉瑞
阙新知 阙博耘 阙运骏 阙子默
阙欣悦 阙成仁 阙鸿才 阙天工
阙欣荣 阙旭炎 阙英才 阙奇玮
阙心思 阙宏阔 阙飞跃 阙涵衍
阙项禹 阙鸿才 阙文瑞 阙振宇
阙向文 阙浦泽 阙嘉纳 阙令羽
阙向笛 阙文德 阙乐贤 阙兴邦
阙文彦 阙英武 阙博艺 阙运恒
阙文敏 阙安易 阙信瑞 阙高岑
阙伟晔 阙睿德 阙立人 阙鸿哲
阙天泽 阙宾鸿 阙涵蓄 阙德运
阙天干 阙俊智 阙思源 阙承志
阙天成 阙鑫鹏 阙星纬 阙向晨
阙泰河 阙意智 阙昆宇 阙乐圣
阙升荣 阙腾骏 阙元思 阙运晟
阙绍元 阙思聪 阙华荣 阙飞语
阙睿才 阙文光 阙寅骏 阙鹏云
阙锐藻 阙玉龙 阙明志 阙德昌
阙锐意 阙伟诚 阙子明 阙光誉
阙锐翰 阙玉书 阙星晖 阙才英
阙荣轩 阙修齐 阙文成 阙景山
阙奇迈 阙飞鸾 阙彭薄 阙华池
阙鹏煊 阙建华 阙志学 阙德惠
阙鹏涛 阙温书 阙震轩 阙毅然
阙彭勃 阙涵意 阙令璟 阙弘亮
阙明智 阙鹏海 阙向阳 阙振平
阙明喆 阙伟志 阙弘博 阙鸿光
阙明轩 阙靖琪 阙和雅 阙承运
阙明俊 阙高韵 阙阳曜 阙彭越
阙茂勋 阙兴腾 阙振华 阙鸿轩
阙茂实 阙弘扬 阙温茂 阙佑运
阙茂德 阙永福 阙凯康 阙永逸
阙令雪 阙兴文 阙乐康 阙宇寰
阙令锋 阙正谊 阙俊爽 阙星波
好听的名字总是让人印象深刻的，好听的阙姓男孩名字，你值得拥有。
阙良骥 阙浩涆 阙昂杰 阙新觉
阙良畴 阙明朗 阙景同 阙嘉赐
阙立辉 阙鸿熏 阙阳云 阙嘉良
阙黎明 阙宏硕 阙玉石 阙浩歌
阙乐章 阙文斌 阙英发 阙宜人
阙乐语 阙子石 阙子湛 阙浩然
阙乐音 阙星腾 阙俊良 阙坚壁
（）
阙乐欣 阙天纵 阙飞飙 阙海超
阙乐容 阙俊才 阙飞掣 阙高翰
阙乐安 阙鹏运 阙浩广 阙星辰
阙昆纶 阙嘉运 阙鸿振 阙高达
阙昆卉 阙烨华 阙波峻 阙康德
阙康时 阙嘉德 阙浩初 阙高澹
阙凯泽 阙坚晨 阙乐童 阙骏桀
阙开朗 阙俊豪 阙范明 阙永昌
阙骏逸 阙安康 阙鹏飞 阙鸿文
阙骏琛 阙彦昌 阙景焕 阙子辰
阙俊远 阙正阳 阙文赋 阙开济
阙俊誉 阙冠玉 阙飞星 阙昊英
阙俊语 阙哲彦 阙元驹 阙驰翰
阙俊雄 阙智伟 阙瀚漠 阙俊发
阙俊人 阙锐智 阙泰宁 阙正奇
阙俊美 阙鹏翼 阙乐家 阙明哲
阙俊楚 阙宏茂 阙乐和 阙彬郁
阙君豪 阙智鑫 阙海荣 阙永康
阙君博 阙奇致 阙晨涛 阙高轩
阙景天 阙运华 阙鹏海 阙建元
阙景铄 阙承福 阙博雅 阙宏深
阙景茗 阙成济 阙锦程 阙光霁
阙景行 阙浩初 阙翰学 阙正雅
阙经亘 阙欣德 阙炳君 阙鸿博
阙建章 阙博易 阙泰鸿 阙和畅
阙建义 阙建安 阙欣怿 阙良平
阙建茗 阙华茂 阙嘉树 阙孟君
阙骞泽 阙鹏池 阙海昌 阙和玉
阙骞北 阙俊达 阙鹏涛 阙俊民
阙嘉珍 阙永思 阙经义 阙昆锐
阙嘉誉 阙良吉 阙君昊 阙长运
阙嘉佑 阙昌勋 阙力勤 阙景福
阙嘉许 阙修诚 阙璞玉 阙宏大
阙嘉熙 阙修为 阙浩博 阙博瀚
阙嘉实 阙德润 阙昆颉 阙明亮
阙嘉福 阙玉韵 阙阳成 阙茂材
阙华清 阙俊侠 阙安歌 阙逸仙
阙华美 阙蕴和 阙天空 阙凯复
阙华灿 阙绍晖 阙华藏 阙欣嘉
阙华彩 阙昂雄 阙煜祺 阙志强
阙鸿卓 阙骞信 阙德运 阙智敏
阙鸿志 阙浩宕 阙嘉勋 阙明杰
阙鸿祯 阙意蕴 阙才俊 阙乐正
阙鸿煊 阙子墨 阙弘盛 阙晋鹏
阙鸿朗 阙奇水 阙彬彬 阙光华
阙鸿晖 阙涵育 阙辰骏 阙和怡
阙鸿德 阙曦哲 阙昌盛 阙明达
阙鸿德 阙承基 阙勇军 阙运良
阙宏远 阙星渊 阙奇邃 阙德泽
阙宏逸 阙修筠 阙俊弼 阙飞舟
阙宏恺 阙雅逸 阙元明 阙宜年
阙宏伯 阙鸿畴 阙兴庆 阙浩大
阙弘壮 阙元忠 阙澎湃 阙曜栋
阙弘致 阙辰铭 阙华皓 阙嘉祯
阙弘阔 阙英逸 阙昊苍 阙德明
阙弘济 阙阳旭 阙鸿煊 阙博文
阙弘和 阙英达 阙涵涤 阙和风
阙鹤骞 阙经武 阙玉轩 阙浩皛
阙和正 阙茂彦 阙庆生 阙璞瑜
阙和洽 阙祺祥 阙飞白 阙飞扬
阙和歌 阙建修 阙晨轩 阙元龙
阙和安 阙辰宇 阙智阳 阙浩慨
阙浩言 阙炫明 阙丰羽 阙雪峰
阙浩壤 阙凯安 阙宏盛 阙雅惠
阙浩穰 阙骞尧 阙宇航 阙烨然
阙浩邈 阙景曜 阙烨霖 阙国源
阙浩渺 阙元纬 阙项明 阙濮存
阙浩阔 阙华辉 阙鸿信 阙温韦
阙浩浩 阙鸿禧 阙鸿晖 阙景明
阙浩涆 阙天佑 阙彭泽 阙弘厚
阙浩广 阙俊友 阙锐泽 阙欣可
阙浩大 阙鸿云 阙运诚 阙修竹
阙浩波 阙阳州 阙奇略 阙晗昱
阙昊磊 阙良奥 阙和硕 阙星文
阙昊空 阙光启 阙高旻 阙嘉澍
阙昊昊 阙凯乐 阙正业 阙修平
阙瀚玥 阙高谊 阙晟睿 阙令秋
阙瀚钰 阙良工 阙经纬 阙承恩
阙翰藻 阙思淼 阙高昂 阙博达
阙涵容 阙浩淼 阙辰皓 阙建明
阙涵畅 阙雅懿 阙文滨 阙逸春
阙晗日 阙新曦 阙宏博 阙高驰
阙广君 阙英豪 阙英光 阙光济
阙光明 阙英华 阙泰华 阙意远
阙光赫 阙建柏 阙俊迈 阙嘉歆
阙高旻 阙嘉年 阙康成 阙安翔
阙高丽 阙永年 阙博赡 阙阳舒
阙高峻 阙博简 阙文山 阙鸿云
阙高杰 阙宾实 阙敏叡 阙阳冰
阙飞文 阙兴学 阙兴朝 阙国兴
阙飞鹏 阙弘光 阙同方 阙永新
阙飞翮 阙飞雨 阙康胜 阙飞鸣
阙飞沉 阙景浩 阙昊天 阙鸿畅
阙德海 阙俊名 阙晗昱 阙兴安
阙德本 阙阳秋 阙骏祥 阙文景
阙驰皓 阙成和 阙信鸥 阙恺乐
阙澄邈 阙兴为 阙鸿飞 阙景逸
阙承业 阙昌淼 阙开霁 阙乐天
阙承颜 阙建白 阙德厚 阙鸿彩
阙承宣 阙良哲 阙晨濡 阙成化
阙承嗣 阙天华 阙昊乾 阙敏学
阙成益 阙鸿畅 阙英锐 阙成弘
阙成文 阙家骏 阙良俊 阙子琪
阙成礼 阙康裕 阙刚捷 阙文曜
阙晨朗 阙才良 阙元白 阙德曜
阙辰韦 阙伟茂 阙睿博 阙德馨
阙辰良 阙振强 阙泰初 阙昂然
阙昌茂 阙天路 阙永言 阙明诚
阙昌翰 阙俊彦 阙昊硕 阙蕴涵
阙才捷 阙凯捷 阙经业 阙锐志
阙博学 阙长兴 阙涵忍 阙彭泽
阙昂熙 阙刚毅 阙烨煜 阙胤运
阙安志 阙阳朔 阙俊风 阙永元
阙安然 阙康伯 阙康宁 阙骞仕
阙安和 阙才哲 阙昆雄 阙永贞
有寓意的名字能够让人印象深刻，加强他人的好感度，有寓意的阙姓男孩名字，你还在等什么？
阙卓群——出自“卓然超群”。
阙致用——出自“学以致用”。
阙质彬——取自“文质彬彬”。
阙志诚——取自“众志成城”。
阙知秋——出自“一叶知秋”。
阙正君——出自“正人君子”。
阙泽民——施恩惠于民。
阙于思——出自“行成于思”。
阙懿轩——懿：美好。
阙义山——取自“义重如山”。
阙怡怿——愉悦；快乐。
阙雅量——宽宏的气度
阙雅畅——典雅流畅。
（）
阙宣展——舒畅；舒展。
阙宣朗——彰明；明朗。
阙星月——取自“披星戴月”。
阙熙运——意思是兴隆的国运。
阙熙泰——形容和顺。
阙熙茂——形容盛美。
阙未闻——取自“前所未闻”。
阙未然——出自“防患于未然”。
阙伟诚——伟大；真诚。
阙唯才——取自“唯才是举”。
阙万里——取自“鹏程万里”。
阙天相——取自“吉人天相”。
阙斯年——出自“亿万斯年”。
阙思源——取自“饮水思源”。
阙识途——出自“老阙识途”。
阙明哲——明智、通达事理。
阙明远——透彻而深刻。
阙明睿——聪明睿智。
阙明诚——明哲真诚。
阙立诚——诚：诚实。
阙了然——取自“一目了然”。
阙朗诣——通达；豁达。
阙可畏——取自“后生可畏”。
阙惊天——出自“石破天惊”。
阙火青——取自“炉火纯青”。
阙鹤轩——鹤：闲云野鹤；轩：气度不凡 。
阙行空——取自“天阙行空”。
阙海粟——出自“沧海一粟”。
阙而复——取自“周而复始”。
阙德重——出自“德高望重”。
阙德馨——品德高尚。
阙德懋——在德行上勉力。
阙德茂——道德美盛。
阙德辉——仁德的光辉。
阙德厚——仁厚，德泽深厚。
阙德海——佛教语。功德宏大如海。
阙得水——取自“如鱼得水”。
阙淳雅——淳朴高雅。
阙冲霄——取自“直冲云霄”。
阙步青——取自“平步青云”。
阙不凡——出自“不同凡响”。
阙璧瑕——取自“白璧无瑕”。
上面，我为大家整理了阙姓男孩各种好听的名字，接下来，我带你看看别人家是怎么给阙姓孩子起名的。
两个字阙姓男孩起名案例
阙屹
屹：从生辰八字上看，名字中需有土相助，屹字的五行属性为土。从生肖上看，生肖为猴，名字中应有山部首为吉，屹的部首为山。
字义：屹表示高耸、屹仡、屹立，意义优美。
音律：阙、屹的读音是quē、yì，声调为阴平、去声，音律优美，朗朗上口。
字型：阙为半包围结构，姓名学笔画18画；屹为左右结构，姓名学笔画6画；字型优美，利于书写。
五格：该名字的五格笔画搭配为18-6，五格俱佳。
意蕴：名字可以趣解为：“多闻阙疑 • 傲然屹立”。成语琼楼金阙 巍然屹立扩展了名字的意境。
阙增
增：从生辰八字上看，名字中需有土相助，增字的五行属性为土。
字义：增表示高、扩大、增高，意义优美。
音律：阙、增的读音是quē、zēng，声调为阴平、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型：阙为半包围结构，姓名学笔画18画；增为左右结构，姓名学笔画15画；字型优美，利于书写。
五格：该名字的五格笔画搭配为18-15，五格大吉。
意蕴：名字可以趣解为：“兔阙 • 递增”。成语琼楼金阙 价增一顾扩展了名字的意境。
阙浚
浚：从生辰八字上看，名字中需有水相助，浚字的五行属性为水。从生肖上看，生肖为猴，名字中应有氵部首为吉，浚的部首为氵。
字义：浚表示浚泽、浚明、浚哲，意义优美。
音律：阙、浚的读音是què、jùn，声调为去声、去声，音律优美，朗朗上口。
字型：阙，姓名学笔画12画；浚为左右结构，姓名学（）笔画11画；字型优美，利于书写。
五格：该名字的五格笔画搭配为9-11，五格俱佳。
意蕴：名字可以趣解为：“却月 • 浚哲”。
三个字阙姓男孩起名案例
阙琸曦
意形律义：字义琸表示古人名用字；曦表示太阳、阳光、曦光，意义优美。
音律：阙、琸、曦的读音是zhuó、xī，声调为阳平、阴平。
字型：琸为左右结构，姓名学笔画13画；曦为左右结构，姓名学笔画20画；字型较好。
五格：该名字的五格笔画搭配为19-13-20，五格大吉。
意蕴：该名字可以趣解为：“古人名用字，阳光”。
阙亚辰
意形律义：字义亚表示亚军、亚元、亚帅；辰表示清早、时光、辰光，意义优美。
音律：阙、亚、辰的读音是que、yà、chén，声调为去声、去声、阳平。
字型：亚为上下结构，姓名学笔画8画；辰为半包围结构，姓名学笔画7画；字型优美，利于书写。
五格：该名字的五格笔画搭配为17-8-7，五格大吉。
意蕴：该名字可以趣解为：“亚悉，辰光”。
阙宬羲
意形律义：字义宬表示宬室、史宬、藏书室；羲表示太阳、羲轮、羲阳，意义优美。
音律：阙、宬、羲的读音是que、chéng、xī，声调为去声、阳平、阴平。
字型：宬为上下结构，姓名学笔画10画；羲为上下结构，姓名学笔画17画；字型较好。
五格：该名字的五格笔画搭配为7-10-17，五格俱佳。
意蕴：该名字可以趣解为：“宬室，羲庭”。
阙子恒
意形律义：字义子表示子谅、骄子、君子；恒表示永久、恒定、恒心，意义优美。
音律:阙、子、恒的读音是que、zǐ、héng，声调为去声、上声、阳平。
字型:子为独体字结构，姓名学笔画3画；恒为左右结构，姓名学笔画10画；字型优美，利于书写。
五格:该名字的五格笔画搭配为10-3-10，五格大吉。
意蕴:该名字可以趣解为：“子谅，恒久”。成语骥子龙文 持之以恒扩展了名字的意境。
阙景皓
意形律义：字义景表示高、敬慕、日光；皓表示洁白、光明、明亮，意义优美。
音律：阙、景、皓的读音是que、jǐng、hào，声调为去声、上声、去声。
字型：景为上下结构，姓名学笔画12画；皓为左右结构，姓名学笔画12画；字型优美，利于书写。
五格：该名字的五格笔画搭配为11-12-12，五格大吉。
意蕴：该名字可以趣解为：“祥瑞，明亮”。成语美景良辰 皓月千里扩展了名字的意境。
作为阙氏族人，你知道阙姓历史上有哪些名人吗？我来为你盘点一下阙姓的历史名人。
阙礼：南宋中侍大夫。建有功勋，但是不因为有功就骄傲，而是平易近人，人们说他是宋朝南渡后中侍中唯一可以称道的。明末清初从福建迁往四川。
阙耸：宋代进士。
阙疑：宋代有名的孝子。
阙清：明代务本爱民的平凉知府，河南人，弘治举人，知平凉府，天性纯孝，为政爱民，受到人民的爱戴。
阙岚：清代著名画家，桐城（今安徽省）人，字文山，一作雯山，号晴峰，客吴门。善画山水、花卉，尤工人物。仙佛像亦甚妙，善写真。
阙羽三：春秋时中侍大夫，据《宋史》记载说，光宗绍熙末，赵汝愚及韩 等权臣提出建禅位之议，幸亏宦者阙礼入告皇太后，光宗之子宁宗才得以继位。宁守即位后，擢升其为中侍大夫。他却不居功自傲，所以被誉为“南 渡后内侍这可秒者”阙姓名人。
阙庆忌：汉代胶东内史，鲁申公的学生，以所写诗闻名。
阙士琦：字褐公，明朝湖广桃源（今湖南省桃源县）人。崇祯进士。曾做过南安知县，上任不足半年，认为做官太辛苦，辞官归乡，杜门著书，坚决不肯入仕为官。朝廷因其德高望重，要调他入京任编修，也被拒绝。卒后留有诗文集近十种传世。
阙 麟书：浙江丽水人。字玉麟（1879-1946）。肄业丽水圭山书院。19岁府试名列之首。八联军入侵后，从事反清革命。1902年加入双龙会，任丽水分 部会首。联络会党，策划起义。1904年双龙总会会首王金保死难，继承领导。先后加入了光复会和同盟会。徐锡麟一秋瑾遇难后，于1908年到上海，与陶成 章、王金发等共谋浙江起义。次年在杭州被捕。1910年冬，经营救出狱。1912年在（）杭州成立同盟会浙江支部，并办《平民时报》。后参加二次革命及护国运 动。1916年5月在上海遭袁世凯党徒暗杀。
阙姓男孩名字网友问答一：
问；各位朋友们!请你们帮帮忙啊!本人姓阙,但是却不知道自己姓氏的由来,请各位帮帮忙!
答：来源于地名。春秋时期孔子居住在阙里，后来这个地方的人就把地名当作自己的姓氏。
阙姓男孩名字网友问答二：
问；我姐姐要生孩子啦，姐夫姓阙，但是取名字时想阙嘛，缺什么都不行呢，就想问各路大神们阙姓龙年宝宝叫什么好
答：阙泓涵：水深广，比喻学问渊博。
阙姓男孩名字网友问答三：
问； 阙姓男孩起名，宝宝父亲姓阙，姓名34笔画，阴历84年10月初6生，母亲姓吕，姓名25笔画，阴历83年10月15日生，宝宝2月8号下午2点19出 生。想早点取名字登记户口，跟父亲姓，名字中如果能带母亲的姓，则带，如果带母亲的姓没有好名字的话，就不带，这个姓氏比较难起，请大家帮忙，谢谢了
答：阙梦卿，阙墨冰，可以吗？
阙姓男孩名字网友问答四：
问；我姓阙 问一下对应的满族姓氏是什么呀？还有我是什么旗的人 请再给我姓朱 施 胡 白的姓氏的满族姓氏好不 谢谢啦~~
答：满族阙姓有的是 觉罗察氏，也有的是 尼鄂勒氏，还有的是 都喀氏。由于你没有给任何线索，所以目前不好判断你的老姓是什么。
阙姓男孩名字网友问答五：
问；我姓阙沅桃,找一个适合我的英语名字，好听,有内涵的,
答：Lucas阙，这个还可以吧？
阙姓男孩名字网友问答六：
问；我老公姓阙，我大儿子名字叫阙平凡，小儿子叫什么名字好呢？帮忙想想。
答：阙平庸，阙简安
阙姓男孩名字网友问答七：
问；男宝宝,姓阙7月25日下午3点48分出生,五行缺木,取名字能给下建议吗？
答：阙安然，平安，顺然。
阙姓男孩名字网友问答八：
问；姓阙名字怎么取？请回答一下，帮我想个好名字，阙这个姓很少有人姓，我们那都很少，我自（）己是这个姓，觉得名字不好取，嘿，俺的文化不是很高，可是又想帮侄子取个好名字~
答：阙莫
外面都知道叫王硕，王建波这个名字估计很少有人知道，也很少有人喊。几乎都忘记了他的真名字。
王建波
四川美术学院油画系硕士，导师庞茂坤先生。北京学院导演进修班学生。
师从李少红导演、张纪中导演。
2010年 《重庆新闻》栏目组 编导助理
2013年 《重庆广播电视中心》 导演
2015年 《北京太阳圣火国际传媒有限公司》 导演助理
2017年 《重庆非遗博物馆》 艺术总监
2018年 《四川正天伟业影视文化传媒有限公司》 总经理
2020年 《五极影视文化有限公司》 总经理
中文名 王建波
别 名 王硕
国 籍 中国
民 族 汉
出生地 重庆
毕业院校 四川美术学院、北京学院
职 业 画家、导演、制片人
经纪公司 五极影视文化有限公司 正天伟业影视文化传媒有限公司
主要参与作品：
纪录片《传承》
纪录片《绝技》
纪录片《大国工匠》
纪录片《港珠澳大桥》
重庆消防系列宣传片
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《夏洛特烦恼后期》后期调色、美术
中国中车纪录片
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重庆垫江旅游宣传片
中泰集团招聘宣传片
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企业家形象片——刘常科
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SEW减速机是用220-680号齿轮油，齿轮油主要起润滑齿轮和轴承、防止磨损和锈蚀、帮助齿轮散热等作用。
汽车齿轮油用于汽车转向器、变速器以及驱动桥等齿轮传动机构中，由于齿轮传动时表面压力高，所以齿轮油对齿轮的润滑、抗磨、冷却、散热、防腐防锈、洗涤和降低齿面冲击与噪声等方面起着重要作用。
齿轮油以石油润滑油基础油或合成润滑油为主，加入极压抗磨剂和油性剂调制而成的一种重要的润滑油。用于各种齿轮传动装置，以防止齿面磨损、擦伤、烧结等，延长其使用寿命，提高传递功率效率。而双曲线齿面负荷更高达2942MPa，为防止油膜破裂造成齿面磨损和擦伤，在齿轮油中常加入极压抗磨剂。
扩展资料
注意事项：
1、为达到特别低的输出转速，可以通过两个齿轮减速机相联的方法来实现。当采用这种传动方案时，可配置电机的功率必须依赖于减速机的极限输出扭矩，而不能通过电机功率来计算减速机的输出扭矩。
2、在SEW输出轴上安装传动件时，不允许用锤子敲击，通常利用装配夹具和轴端的内螺纹，用螺栓将传动件压入，否则有可能造成减速机内部零件的损坏。最好不采用钢性固定式联轴器，因该类联轴器安装不当，会引起不必要的外加载荷，以致造成轴承的早期损坏。
3、SEW减速机应牢固地安装在稳定水平的基础或底座上，排油槽的油应能排除，且冷却空气循环流畅。基础不可靠，运转时会引起振动及噪声，并促使轴承及齿轮受损。
当传动联接件有突出物或采用齿轮、链轮传动时，输出轴上承受较大的径向载荷时，应选用加强型。
成思弈成思铭成鸿涛成龙成思雨成思宇成可欣成家宜成可馨成竹成祝成梓豪成偶送成冒磬成恩泽成淳熙成子皓成星辉成明宇成明媛成忠良成育乐成育勃成冬意成湾匀成致远成其声成其盘成其泽成筱萱成观泵成观冉成皈缇成观琰成柱摄成愿襄成冠寮成以英成以伟成英成宛姿成俊豪成旭尧成雨泽成天茱成成俊成旧烨成戆匠成亮成语成岢昕成浩凡成诗涵成嘉轩成皓维成博成称銮成峻熙成治成行成溪成蹊成牛作成尖闲成互吴成便物成泽宇成哲宇成铭宇成宇铭成泽成晨成伟成柏文成文超成云成宇成洛茨成纤柔成铠鹏成铠臣成允祺成梓易成怡龙成道儒成昊楠成浩楠成宗石成悠娴成咏哲成思坤成坤明成坤洋成坤鹏成坤龙成坤阳成宁坤成一坤成墨坤成坤一成仕坤成昊坤成天宇成坤岳成坤宇成玺坤成西坤成琨坤成坤坤成正坤成伊坤成坤翔成振坤成雅坤成亚坤成尚坤成坤泰成坤仔成佳坤成嘉坤成坤煜成坤宁成玖坤成玖堃成佳玹成灿坤成宝坤成中堃成中坤成依珉成琳垚成尧垚成垚尧成新垚成亚宣成亚轩成亚舟成亚州成亚成成亚诚成亚东成亚辛成新宇成鑫垚成亚新成亚鑫成亚戈成一戈成宇戈成小戈成歌歌成一锋成戆木成嘉宇成子宇成子鑫成一鑫成宇晨成辰宇成骏臣成泊君成鑫一成小舟成一铖成一成成金一成小磊成锦宇成小玮成玖泰成宇航成钦宇成一宁成心宇成小宇成旺鑫成小龙成祥生成沛羲成鑫宇成金宇成昊天成天一成远航成前宇成前亦成胤奎成益在成岳泰成奇道成邦硕成一墨成岳璞成若冉成冉冉成维军成玉芳成若卉成世伙成华成玉宾成子文成珅垚成思源成佳琪成思瑜成思睿成一一成有才成浚滔成木成火成水成深杨成云楷成去楷成涵裕成浚贤成浚荣成圣熙成江成壬凯成昌懈成舣爵成宥德成伟逸成浩源成昊洋成梃耀成京诺成一诺成跃成喜成弘洲成倩倩成勇鲍成拥保成勇钢成嘉伊成子琰成孟琳成佳煊成美琰成雅琳成佳萱成佳轩成知非成知非成康雨成康华成国梁成岳立成家珊成家娇成家诺成家璇成家瑾成伍成斗喾成丽娟成礼宁成礼铭成双铭成双宁成励铭成励宁成阳零成鸾征成紫涵成槐谟成杭珂成念杭成畅成柏宇成柏於成昊於成炯成梓晗成永涵成启泰成雪松成泽阳成子龙成之焕成景轩成明轩成采白成礼名成鸿煊成昊然成烨伟成嘉懿成伟宸成哲瀚成晟睿成鹏成曜渊成灵澜成钟羲成沛诺成双名成乙鑫成眷錾成颛赢成旭陇成鹰矗成颜儒成罄勋成辰寅成弦玖成雨轩成致龙成飞成方圆成弘博成尧舜成舜尧成曙光成文豪成文昊成志远成思远成嘉诚成瑜涵成晟成思瀚成思翰成剑涛成睿明成江锋成晓剑成博栋成尚铧成饨烁成沌烁成海森成泽辰成屯烁成鑫铧成鑫烁成鸿宇成艾林成泽林成一林成坤成凯成柏毓成绍毓成培毓成钟毓成佳毓成嘉毓成国毓成良毓成粮毓成家鑫成景英成福林成鑫成雨豪成煜成赵杙成帝儒成舜天成背俭成什淇成适维成壬阳成则仁成伟民成舜成和刚成承骧成傈任成杰成正祥成立波成振焕成振炫成焕然成睿成涔鼐成乙宸成歌介成奥凯成鸿成继尧成昆徐成宗贵成任司成旭功成丁杰成若熙成若漪成采撷成栎漪成梓漪成梓熙成紫嫣成都都成嘟嘟成淼献成东进成果成若兮成圣曦成明璇成瑞成芮成蕊成欣妍成雪雁成伊娜成梦洁成雨嘉成文宇成丽敏成奕梵成国锋成绍华成绍霆成善珍成彦欣成彦欣成彦泽成守军成彦博成慧巧成馨妍成涵妍成涵烟成浩轩成文博成伟奇成利民成利王成利之成玉婷成子怡成祥籍成昊成至绎成堂裴成昕乐成泓汐成昕晓成星凝成雨莹成妍均成昆成浩研成浩骞成浩朴成浩鹏成浩培成浩思成浩邑成浩奕成浩毅成浩懿成浩敏成浩珉成浩盟成浩龙成浩林成浩霖成浩磊成浩良成浩琨成浩昆成浩坤成浩宽成浩楷成浩锴成浩凯成浩恺成浩杰成浩晗成浩涵成浩赓成浩庚成浩帆成浩琛成浩宸成浩柏成浩博成浩铂成浩茗成浩铭成浩雨成浩洋成浩唯成浩惟成浩仁成浩儒成浩然成浩梁成茂菻成鹏安成向阳成佳润成煜祺成佳祥成泽涵成振煜成文敏成文强成顺心成理想成铭成梦翔成鹏飞成新成亚龙成智超成益康成开平成文治成文斌成英杰成少杰成泽森成华侏成少龙成圣杰成俊杰成俊泽成泽轩成文轩成铭远成思明成志超成庚联成从谱成重故成逻诒成乡鹦成勉芑成斋嵩成不乘成铭遥成鎏立成祈冲成汀刊成沂烈成设恺成昶骥成海英成宇乾成宇剑成诚您还可以点击底部客服官网给您的宝宝起名，赐子千金不如赐子好名，很多家长都关注了我们，我们会根据宝宝出生年月日，为宝宝起一个带着一生好运的好名字：>
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