电路识别是初中物理电学的重点之一。很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!
电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。可见学会了标号法,就像张无忌学了乾坤大挪移、郭靖学了降龙十八掌,马上从无名小卒变大侠。
好了,废话少说言归正传,我们来标号发的内容。先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图:
1、 标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器,数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号
2、画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理,美化
3、注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。
介绍完毕,谢谢大家。什么,你没懂?啊~不要扔西红柿!下面还有。我们看几道例题
例1
如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记下。
首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!轻松~
进入第二步画图阶段,先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如左图;然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,就形成了右图,很~清纯的并联电路,不是么?
什么?一道题不过瘾?那就再来道,不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入,下面这道题是BOSS级别的,属于中考压轴题,所以要是没看懂也不要丧失信心,慢慢学就好了~
例2:简化3个电路图。(1) 电源正极接A,负极接C,只闭合S2;(2) 只闭合S3;(3) 电源正极接A,负极接B,只断开S2
第1问
a
标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j,k都标3。有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看上图
b
画图,先画三个节点,找每个用电器所在的位置,R1和V1在1,2之间,R2和V2在2,3之间,装上即可;R3的g点没有标号,所以没有接入电路
第2问
a标号,标1节点与原来相同;由于S3闭合,g点闭合,由于S2断开,l点无法标注;3节点标注与原来相同
b画图:可以看到R2不在图里
第3问
a标号,A点正极,S1,S3闭合,所以a,b,c,d,e,f,g,h都标记1,过R3标记i,j,k标记2;过R2,l标记3,B点是负极,停止标号
b画图,R1,V1两端都是1,说明也就是他们被短路了,没有接入电路;R3,V2接在1,2之间;R2接在2,3之间
至此大功告成,这让我想起了西游记里的妖怪,虽然看着挺恐怖的,但被打回原形后都是些可爱的兔子、道童啥的,跟我们的最终的电路图一样。最后还要提醒下,如果遇到电流表,可将电流表视为导线,然后在简化图中放入电流表。
稍微解释标点法的原理,初中电路只涉及单纯的串联或并联,混合连接的电路不会涉及,所以题目给的电路再复杂也是纸老虎,所谓复杂题也就是这小老虎的爪牙有点长,我们要做的是还电路以清纯的本来面貌。原本常用的方法先摘掉表,再把有导线连接的部分看成一个点,我管这种方法叫捏包子。而标点法的标点阶段就是在捏包子前先标记下哪些点是应该捏在一起的;画图阶段,就是直接把包子捏上,从而得到清纯的简化电路图。
标点法简化电路图就讲解到这里,希望对大家有用。>LED1是电源接入指示灯;LED2是指示灯兼恒流源的嵌位二极管。LED2/T1/R3/R2构成恒流源,给T2提供基极电流。
当复位开关闭合,LED1亮,LED2也亮,恒流源电路给T2提供基极电流,T2通过集电极负载形成回路,形成集电极电流。
R4为电流取样电阻,当T2电流在R4上的电压降大于SCR1的触发电压07V时,SCR1导通,T2基极嵌位而失电截止,关闭输出电压。
由于SCR1通过T1的EC极和R3形成的维持电流保持导通,所以,要想恢复输出,必须把复位开关复位一下,再重新按下时,才能工作。配置和需求不同。
1、物联网主机以微处理器为核心,云技能将服务器的集群资源合并到一起运用,灵活快捷,而普通主机配置较低。
2、物联网主机通过主机强大的数据采集、安防设备进行监控,为用户提供设备远程,而普通主机常用作于家庭办公,较普通化。
K1启动用的,按下启动按钮后,K1在(K3不得电)时得电,并自锁,同时Y1电磁气阀得电动作;
KT是时间继电器,在(K2不得电)时开始计时,同时电磁阀Y2得电(这时应该是快速推进);
SQ1是行程开关,应该是气动缸推动一定位置时的定尺量,当SQ1动作时,K2得电并自锁后:
时间继电器KT断电,电磁阀Y2断电,Y3电磁限流阀得电(这时应该是慢速推进);
SQ2是终点限位,当气动缸到最后位置时,K3得电并自锁,同时K1断电,Y3电磁限流阀断电,不再推动气动缸;这时Y4卸压阀得电,开始卸压,让气动缸返回;
当气动缸回到初始位后,SQ3断开,K3断电,这时Y4卸压阀断电,完成一个工作流程。
电路图讲解:首先,要了解各个元件的有什么功能,有什么特点。说白了就是要了解各个元件有什么作用,其次,要了解各个元件间的组合有什么功能,再者,要知道一些基本的电路,比如:基本的电压源与电流源之间的相互转换电路,基本的运算放大电路等等。然后,就是可以适当的看一点复杂的电路图,慢慢了解各个电路间电流的走向。
以上所说的模拟电路,还有数字电路就是要多了解一些‘门’的运用,比如说:与非门,与或门等等。还有在一些复杂的电路图上会有集成芯片,所以,你还要了解给个芯片引脚的作用是什么,该怎么接,这些可以在网上或书上查到,再有,提到一点就是一些电路中的控制系统,有复杂的控制系统,也有简单的控制系统,我说一个简单的,比如说单片机的,你就要了解这个单片机有多少引脚,各个引脚的功能是什么,这个单片机要一什么铺助电路想连接,这样组成一个完整的电路。
实物图:就是用实际元件表示电路连接的图
先按照电路板反面(铜箔面)的铜箔线的走向和连接点的图形,用线条反映在电路板的正面(元件安装面)。这样就得到了既有元件又有连线的元器件的连接图。然后再把它整理成规范的电气原理图就可以了。欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
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