我的阅读故事 教师

我的阅读故事 教师 一个语文老师的故事阅读答案·················急急急急急急急...

一~1.我初二的时候王老师特别欣赏我，让我做语文课代表 2.我上初三后王老师给我带很多补充材料，把我带到他家教我做学术卡片 3.读中文系后王老师带病神采飞扬得跟我聊古文 4.大三的时候王老师在病危时赞同我报考古典文学研究生的决定 二~“抓紧”动词描写表现了王老师的激动，“忽然”表示事情急促，“一下子”表示时间段速度快，两个副词连用强调了王老师激动、兴奋、欣慰 三~略 四~表明王老师和我阴阳相隔不能见面，但王老师曾用生命引向我走向文学道路，对我引向深刻让我终身难忘，表明我对王老师的感激 赞美 怀念之情

我的阅读故事电子稿是说要发到老师邮箱还是打印在纸上？