同学是留在心底的什么歌

同学是留在心底的什么歌,第1张

同学是留在心底的什么歌 作文怎么写:留在我心中的歌

留在我心中的歌 古人云:“乐,谓世至高之音。

”说起音乐,很早以前就广为流传了。

随着科技的发展,人口的增加,人才的发现,现有的音乐已经比比皆是。

在众多优雅的乐曲中,有一支乐曲像烧红的烙印一样烙在我的心中,它就是<<土耳其进行曲>>,在我的记忆和体验中,它都是不朽的。

让我认识并喜欢上它的故事数不清,其中还有这么一段经历。

这是一个阳光明媚的上午,我一如既往地去上学。

前两节课是主科,都是复习昨天的功课,没半节课我就醉生梦死,再看看那些同学们,有些精神抖擞,有些疲惫不堪,就连我身后的那名差生也发出“我可爱的老师呀,您在讲什么啊”的感叹。

好不容易,我们大伙儿迎来了第三节音乐课,个个昂首挺胸地坐在椅子上,等老师讲课。

老师放下手中的播音机,对大家说:“同学们,今天我们听赏音乐好不好?”“好--”“技能科老师的号召力就是不一样。

”我侧过头去跟同学说。

老师打开了播音机,优美的音韵便如泉水一般涌了出来,流进我们的耳朵,流进我们的心胸。

忽然,播音机里发出“土耳其进行曲”的声音,接下来的音乐更是鼓舞人心。

我静静地听着由莫扎特d奏的<<土耳其进行曲>>。

开头的音乐透出一丝痛惜,也许是为那些生老病死的人而痛惜的吧。

接下来的音乐里,我仿佛成了一位踏进社会的大学生,准备创业,心中腾起一丝希望,可当音乐重复时这种希望变得那么渺小,霎时间就烟消云散。

开头的音韵押着微微愤怒的我到了中段,这时,低微沉痛的心情化为乌有,乐曲变得那么欢乐,像是刚才那位大学生在别人的帮助下成功了。

最终,乐曲以欢乐的音韵结束了,我还陶醉在那抑扬顿挫的音乐里。

从这以后,我便爱上了<<土耳其进行曲>>,不断的了解它,它已成为我灵魂中不可缺少的一部分。

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