三傻大闹宝莱坞最后兰彻怎为什么好像不认识他朋友一样了

三傻大闹宝莱坞最后兰彻怎为什么好像不认识他朋友一样了 三傻大闹宝莱坞结尾什么意思啊，为什么兰彻不认两个兄弟了，还有毕业照上也换人了?怎么回事呀?

你看的还不是最后，你只是看到两兄弟以及逃婚的Pia随着MM去兰彻家找兰彻时，发现这个兰彻不是跟他们一起学习生活的那个兰彻，而且毕业照上的人也换成这个陌生的兰彻了。

于是他们利用这个陌生的兰彻的父亲的骨灰盒逼他说出了原因：兰彻其实不是他们那个兄弟的真名，他也不是富家子弟，他只不过是真正的兰彻家的园丁的孩子。

由于他从小好学，而且具有理工科的天分，并且并不在乎学历学籍等，只是想学习知识。

于是真正的兰彻的父亲，一个富贵之家的一家之主，决定所有学费、资助，让他冒用兰彻的名字代替兰彻参加各种学习直到大学毕业拿到证书。

然后所有学籍、学位以及获奖证书等都归真正兰彻所有，而这个园丁的儿子自动离开兰彻家消失。

那个毕业照也是重新将园丁儿子PS成了真正的兰彻。

故事的结尾是大家通过真正兰彻给出的联系方式找到了在贫民区做教师的假兰彻，受到MM的笑话后，才发现他就是MM苦苦寻觅的发明家……

三傻大闹宝莱坞里兰彻的两个朋友去他家之后为什么兰彻不认识他们了？最后的结局是啥？《三傻大闹宝莱坞》中，如果主人公兰彻的父亲不是富人家园丁，他最终会如何？

大家好，我是《莫侃映像》，很高兴有机会回答这个问题。

关于《三傻大闹宝莱坞》的影片内容，相信很多朋友都看过，我就不在这里多做介绍了。

直接回答问题吧，我认为如果主人公兰彻的父亲不是富人家园丁，他最终会如何？他最终会和他父亲一样，接班富人家的园丁，或者从事其他底层工作。

看有人回答什么一样通过自己的努力跻身上流社会，获得成功。

哪有那么多鸡汤？那是不可能的事。

能不能成功要看兰彻是什么种姓了，印度的种姓制度限制了他的发展，这是不争的事实。

解答这个问题，有必要了解一下印度的种姓制度。

和我国的“王侯将相宁有种乎”不同，印度自公元前2000年被中亚的雅利安人征服后，因为征服者要和被征服者划清界限，所以产生了明确的等级制度，也就是种姓制度。

历朝历代宗教都是统治者控制人们思想的工具，印度也不例外，于是，婆罗门教就闪亮登场了。

婆罗门教将人们分为四个等级：分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

四个种姓代表四个阶级，分别从事不同的工作。

在原始婆罗门教义中，人是由天神梵天用原始巨人普鲁沙的尸体制造而成，梵天用巨人的嘴制成“婆罗门”，用巨人的双手造出“刹帝利”，用巨人的双腿造出“吠舍”，用巨人的双脚造出“首陀罗”。

所以，婆罗门等级最高，首陀罗等级最低。

“婆罗门”地位很高，一般担任婆罗门教中的祭司，他们是天神意志在人间的表现，掌握着分配古代印度一切资源的权力。

“刹帝利”低于“婆罗门”，但权力并不低，他们是朝廷和军队的控制者，担任国王和臣子的工作。

“吠舍”就是一般意义的普通人，拥有人身自由，能够从事生产和商业活动。

“首陀罗”就是最早被征服的古印度原住民，他们只能担任没有权力的奴隶。

还有一种是根本没有种姓，也就是所谓的“贱民”，只能从事“掏粪”、“清理下水道”、“屠宰”等职业。

再来看看影片中兰彻属于什么种姓呢？根据他父亲的职业，工匠属于仅高于“贱民”的“首陀罗”。

在社会上地位极其低下，很难获得受教育的机会，更别说去上大学了。

很多人把影片只当做了励志片来看，难道没有看出这是阿米尔汗对印度种姓制度的一种讽刺吗？顺便说一下，为什么印度影星只有阿米尔汗敢于肆无忌惮的反对种姓制度？因为阿米尔汗可谓身世显赫，父母都是印巴两国的开国元勋。

而且阿米尔汗的种姓是“阿什拉夫”，印度教的种姓制度中并不存在这个种姓。

阿米尔汗并不是印度教徒，而是穆斯林，一般来说穆斯林是不分种姓的，而印度教的穆斯林有种姓的区别。

简单来说，印度教穆斯林种姓分为：阿什拉夫、阿吉拉夫和阿贾尔。

而阿米尔汗从他的名字就可以看出来，Aamir Khan。

“Khan”翻译过来就是“可汗”的意思，相当于刹帝利阶级。

这就不难理解阿米尔汗的电影为什么敢于肆无忌惮的抨击印度的种姓制度及女权问题。

虽然，随着社会文明的不断进步，对于印度种姓制度的反对声越来越高，但是这一阶级还是长期存在的，印度因为种姓冲突，致人伤亡的事件也屡见报端。

所以说，如果影片中兰彻的父亲不是富人家的园丁，那么就算他再有聪明才智，也无法获得优越的受教育机会，终于沦为芸芸众人中的一员。

以上，仅为个人观点，欢迎朋友指正，谢谢！

电影《三傻大闹宝莱坞》中的主人公，是一个原名叫冯查·旺度的孩子。

他有一个相对清贫的家境。

父母在他很小的时候就逝世了，他靠着打零工过活。

他是怎么样成为“兰彻”呢？电影后半段，通过真兰彻的回忆，电影讲述了这个互换身份的故事：冯查·旺度小时候虽然没什么钱，自己只能勉强维生。

但他对学习的热情不减，经常穿着真兰彻的校服，溜进各个年级的课堂学习。

好事不长久，最终，他被老师发现。

真兰彻的父亲听说了这件事后，居然没有生气。

他想出了一招——狸猫换太子，把假兰彻送去学校，把真兰彻送去伦敦，等待稳拿的学位。

计划实行的很成功，真兰彻获得了一切，除了知识。

真假兰彻这事，也一直没有发现。

从上面这个故事，我们可以发现：首先，真兰彻的父亲虽然有一定权威，但他并不能掌控学校，不经常监督真兰彻的学习其次，假兰彻——也就是冯查·旺度，极具学习天赋这两点可以总结为一点，如下：1.假兰彻的学习天赋假兰彻从小具备数学天赋（六年级能做十年级的数学题），这个特点很有可能切合了真兰彻的父亲的心理预期（影片中的背景是，男孩子只要做了工程师，以后就会很有钱很有出息）不过，切合心理预期是一回事，真兰彻的父亲最多也就是在后方摇旗呐喊，除了把真兰彻的身份给假兰彻，在学习上，他是爱莫能助的（他学习不好）。

因此，我们首先可以判断出，假兰彻（也就是主人公兰彻）如果没有这个身份，他依旧可以保证他有优异的学习成绩。

这时，我们需要开始考虑第二点了：如果没有这个身份，他是否会进入ICE？是否会有最终的成就？2.假兰彻的科学家之路让我们回顾一个片段——交换身份故事的那个片段。

冯查·旺度在父母早逝后，就进入到社会，靠打零工维生。

从这个细节，我们可以了解到一个事实——他没钱上学。

如果要进入ICE，大约需要学费600美金。

对于一个打零工的孩子来说，每个月顶多赚300-500美金，去除生活开销，所剩无几。

没有资助的情况下，他负担不起上四年大学的费用。

不过，没读ICE，并不意味着他就不能成为科学家——他有搞到校服溜进学校听课的“前科”。

综上，我认为：如果没有互换身份这出，假兰彻也会想办法学习，最终可能不会进入ICE，但是会成为一名科学家。