穿越报和给孩子的中国历史哪个好

穿越报和给孩子的中国历史哪个好,第1张

穿越报和给孩子的中国历史哪个好 怎样给孩子选书?

怎样给孩子选书?我认为这要根据孩子的年龄特点和心里爱好来决定。

如果孩子还少,掌握的汉字数量比较少,语言的感受能力也比较低,就要选择那些语言比较浅显又通俗易懂的富有科学性.知识性和趣味性的书籍来阅读。

最好是选择最吸引人的能引起孩子阅读兴趣的书籍,因为这些书最能够吊起孩子的胃口,他们会一直读下去,才会读有收获。

有的家长想早早地让孩子接触中国古典文学名著,这种想法是值得肯定的。

不过,一定要选择经过翻译和缩编的通俗易懂的简要读本才好。

如果直接让孩子读原著,我看大可不必!因为古典文学书籍的文章采用的是文言文,它们的词汇.句法等和现代汉语相差很大,孩子还少,还不具备一定的语言文字的基础知识,也就是说还不具备这方面的阅读能力,如果过早地让他们去读,无异于赶着鸭子上架,超出他们的实际接受能力。

也好像啃木梨,食而不知其味!这样的阅读不可能会引起他们的兴趣,自然是收效甚微的!所以,给孩子们选择书籍,一定要根据孩子们的特点和兴趣爱好,做到有针对性地选择!以上只是个人鄙见,如有观点错误,敬请大家指正。

给孩子选书,我主要考虑以下几个因素:孩子的年龄、图书的出版社、图书的作者、是否经典或获奖、图书的类别。

一、根据年龄选择不同年龄段的孩子,有不同的阅读特点,选书时也要根据孩子年龄段的特点来选择。

0~2岁这个年龄段的宝宝,与其说是看书,不如说是玩书。

孩子的特点是好动,注意力集中时间很短,好奇心强,针对孩子的特点,需要选择有色彩鲜艳的图案,且图片多文字少的书。

游戏类的书更受宝宝欢迎,比如翻翻书,洞洞书和机关书之类可以玩的书,以及一些有简单情节,贴近生活的书。

总之要吸引宝宝的好奇心,让宝宝感兴趣。

当然,这个年龄段的宝宝破坏力强,选书时也要考虑这一点,比如选择一些撕不烂的书。

在孩子2岁之前,这个年龄段的孩子喜欢让妈妈一本书讲无数遍,听无数遍,也不会嫌烦。

所以给孩子挑选几本经典的,让孩子经常能看到,听到,引起孩子的阅读兴趣。

虽然重复读相同的故事大人会感到无趣,但对孩子而言,他们能借此机会获益良多。

孩子通过一遍一遍地听到重复的故事,很多语言也就满满地学会了。

2~4岁孩子慢慢长大,他越来越对身边很多事物感到新奇,比如小动物、汽车、飞机等。

这个时候是孩子认识各种事物的阶段。

可以给孩子准备一些绘本绘本,我们可以指着绘本上各种图画,并说出它们的名字,并鼓励孩子自己说。

这个时候可以是讲故事的绘本,也可以是培养孩子生活习惯的绘本,有趣的简单的又色彩鲜艳的绘本更容易吸引孩子。

4~6岁随着孩子年龄的增长,孩子意识的发展会逐渐转向由文字塑造的想象世界。

这个时期是孩子大量阅读绘本的时期,尽可能多的让孩子看吧,只要是孩子感兴趣的题材,都让孩子去接触。

比如在阅读绘本的基础上增加一些非虚构类的书籍,像科普类、艺术类、历史类等,一开始从简单的绘本着手,慢慢地增加难度。

6~7岁6岁之后,逐步由绘本转向其他类别童书,科普书,桥梁书,章节书,小说,漫画等等。

尝试一些经典有趣的章节数,一旦孩子可以保持长时间的注意力,就可以开始轻松地为他朗读长篇故事。

如果孩子能认识一些字,也可以尝试从亲子阅读过渡到自主阅读,让孩子慢慢适应自己阅读。

二、根据出版社选择选择一些大的出版社,比如我平常选择的出版社有蒲蒲兰,中信出版社,启发,信谊,蒲公英,爱心树,海豚传媒,外研社出版的书,质量都非常过关,尤其是启发和信谊的书我买的最多。

三、根据作者选择艾瑞卡尔老爷爷的低幼年龄段认知书:《好饿的毛毛虫》、《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?》等;李欧李奥尼,《世界上最大的房子》、《鱼就是鱼》等;约翰伯宁罕,《宝儿》、《和甘伯伯去游船》、《和甘伯伯去兜风》等;林明子,《第一次上街买东西》、《出门之前》、《阿秋和阿狐》等;宫西达也,《恐龙系列》等;英语启蒙,三个影响大多数妈妈的书单,廖彩杏书单、汪培珽书单、吴敏兰书单。

这些响当当的名字一定没让你失望吧。

四、选择一些经典书单或获奖作品市面上的童书鱼龙混杂,如果选择的书不适合孩子看或者质量不过关,毕竟孩子的时间是有限的,错过了培养阅读能力的最佳时期,就得不偿失了。

比如大奖小说,比如国际安徒生文学奖、美国纽伯瑞儿童文学奖、美国凯迪克大奖等,如果一本书能冠有这些头衔,买来也不会错的。

还有一些经典的毕竟是经过长时间的考验,还是值得阅读的,比如《肚子饿的毛毛虫》、《查理和巧克力工厂》等。

当然,也有很多没有获奖或者不是经典的优秀绘本是非常值得阅读的,只是要花时间去鉴别,在没有时间和精力的情况下,还是可以根据大奖或是经典书单来选择。

五、构建知识体系,准备不同种类的书孩子阅读的书尽量杂一些,就像吃饭一样,各方面的营养都吸收一些,让孩子的知识体系更加全面。

我家书房大概有这几类,中文绘本、中文桥梁书、中文章节书、文学、科普、历史地理、艺术哲学、数学思维、英文绘本、英文分级、英文桥梁书、英语章节书等。

给大家列举一些孩子看过的觉得还不错的书。

中文绘本类:《一园青菜成了精》《大脚丫跳芭蕾》、《爷爷一定有办法》等;中文桥梁书类:《阅读123》、《启发童话小故事》、《是谁在摇铃》等;中文章节书类:《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》、《国际大奖小说》等;数学思维类:《数学绘本》、《数学帮帮忙》、《走进奇妙的数学世界》等;诗歌类:《声律启蒙》、《给孩子读诗》、《蝴蝶豌豆花》等;文学类:《美猴王系列》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等;科普类:《神奇校车》、《自然科学启蒙》等;历史地理类:《穿越报》、《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的中国地理》、《半小时漫画中国史》等;艺术哲学类:《凯蒂的文化艺术之旅》、《写给孩子的哲学启蒙书》等;英文绘本:廖彩杏书单、汪培珽书单等;英文分级:牛津阅读树、RAZ、培生英语系列等;英文桥梁书:苍蝇小子、我的第三个图书馆等;好书太多,怎么读也读不完,只要我们在孩子的黄金年龄选择好书,把孩子的阅读习惯养成,把有限的时间和精力花在我们认为值得的书上,那就够了。

以上就是我给孩子选书的心得,希望给大家带来帮助。

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