感谢邀请，今天二模，所以一直没时间回复你，望凉！先给你分享一下我下午改卷过程中出现的问题这是二模的最后一题这是其中一位学生的答题过程从这位学生的答题情况看，该生对这一题理解的很透彻，答题思路清晰，如果不出意外的话，应该得9分的。
第二问中圈出来计算部分这位学生如果算对了的话，第三问需要用到第二问中的得数，但是现在这位学生只能得到第一问的2分。
这可是初三的孩子哦，是不是很无语？就一个得数，得分相差7分，按照上重点高中缺一分两万五千元的话，这得多出多少钱才捞到上重点高中！如果这是我家孩子的话，我现在就只有一个动作———一脚踹下去！（开个玩笑）庆幸的是这是二模，不是中考，可是距中考还有十三天哦，这可如何是好呢？我不敢保证这位学生中考的考场上会不会出现这样的简单错误！所以你应该庆幸你家孩子才三年级，孩子的这种毛病还能改掉的，一定要重视哦，看到上面的例子我们就知道什么是因小失大了，那么如何才能训练孩子简单的题目会出现错误呢？我记得我闺女上一年级时数学考85分时就是这种情况，我是这么训练闺女的：一、每天10道不同的算术题这种情况的第一感觉就是孩子粗心大意，为了改掉孩子的这个毛病，每天让闺女自己出10道不同的算术题，自己出题自己做，开始的时候不限时间，如果全对了，就奖励一天不做。
错一题的话第二天就出11题，以此类推……，这样的奖励机制对孩子很有效，就像挑战赛一样的，孩子很有激情。
基本上保证每天一题不错，这正好达到了我的目的，就为了锻炼她的准确度。
一段时间以后就开始限时答题。
就是孩子所做的题目要保留一部分作为证据，防止孩子自己每次只出简单题。
一段时间以后，效果显著！二、锻炼孩子的专注度孩子出现这样的问题有时候不仅仅是粗心大意，还有就是专注度不够，或者是眼高手低，脑子想的和手中写的不一致。
所以我让闺女玩隐藏的图画，这种游戏性的找图孩子很感兴趣，不用督促，自觉主动的玩，一本找完再买一本，锻炼孩子的注意力的同时，观察能力也上来了。
经过一段时间的努力，闺女的错题率降了很多，有时也会错，但是不像以前那样，让我急的跳脚！锻炼孩子的时候注意观察孩子的情绪，出现烦躁不安的时候最好停一停，因为习惯的养成不是一朝一夕的事，需要长时间的坚持，希望我的经验能给你带来一点点帮助，那我就很荣幸了！希望我们可以继续交流孩子的教育问题！
为何孩子越简单的题目越容易错? 一般越简单的题应该越会做，这是我们一般的思维模式，但事实并非如此。
你家孩子是这样，我也碰到不止一个孩子出现相反的情况。
我先来说说这种特征比较鲜明的一个孩子。
他是一位小学四年级的男生，酷爱看书，思维能力强，做题时思路特清晰，有时解题思路还别具一格，别的孩子解不出的题，他基本上能解出。
就这么一个优秀的孩子，成绩却往往跟高分擦肩而过。
是什么原因呢？ 就是失分在简单的题目上。
为什么会出现这种情况呢？通过对孩子的观察，有以下原因：1、孩子过于轻视。
做题目时，一看到如此简单的题目一下就放下了戒备心：“这么简单，太容易，不用想也会做。
”孩子就容易自满，就容易犯这种错误。
反倒是带点挑战性、比较难的题目，能激起孩子解题的兴趣，并认真沉浸当中，也就出现越难越容易做对的情况。
2、过于粗心。
这是孩子们的通病，也是他们一贯容易犯的毛病。
3、惯性思维惹的祸。
这类孩子往往被一些习惯性思维所左右，不能跳出框框。
对于简单的题目容易复杂化，也就容易出差错。
那如何来纠正这些毛病呢？1、通过一些简单的训练来慢慢纠正。
在这里我推荐一种方法———视觉转移训练。
准备一张方格纸，在第一、二位任意写上两个数字，让孩子在最短的时间里在第三位上写上前两位的和的个位数，第四位上写上前两位和的个位数，以此类推。
虽然看上去很简单，但很容易出错，错了一位，接下去就会一直错下去。
就像上面说的孩子，做到第三位就错了，问为什么错得这么早，他说将加法想成乘法了，想不会这么简单吧，所以就错了。
这种训练很考验孩子的细心和持久力。
经常做这些练习会有好处，当然为了避免孩子感到枯燥，可以将加法换成减法、乘法或除法。
类似的训练方法还有，在一组中找出不一样的数字、字母或汉字，找出相邻相加或相减为几的数字等等。
2、克服骄傲自满的缺点。
引导孩子在享受攻克难题乐趣的同时，不要轻视小细节、小题目。
3、养成作业和考试一定要自我检查的习惯。
检查可以减少这种不该有的差错。
总而言之，孩子越简单的题目越容易错是有原因的，先要看看孩子为什么会出现这种情况？接着调整孩子轻视、粗心的学习态度和思维，再通过一些针对性的训练，帮助孩子改善。
我是动历盒袁老师，专注于3-12岁孩子的家庭教育，欢迎关注，一起探讨孩子的教育问题！
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