机械动力资源控制程序

2017机械动力资源控制程序范本

取得ISO9000质量认证标志是产品质量信得过的证明。带有认证标志的产品在市场上具有明显的竞争力，受到更多顾客的信任。那么作为ISO内审员应该对机械动力资源控制程序铭记于心，下面是我整理的范本，一起来看看吧：

一、目的:

为确保本公司所有机器设备运作状况,延长其使用年限,减少机器设备故障,降低制造成本，提高生产效率﹑产品质量,创造安全的工作环境。

二、范围：

适用于本公司之生产机器及辅助生产设备。

三、权责

31资材课：负责资材课使用之机器设备及生产工具的点检﹑保养及定期维护事项 。

32 制造部：负责本部门之机器设备﹑生产流水线﹑生产工具之日常点检﹑保养及定期维护。

33 模具课：负责模具课使用的机器设备的点检﹑保养及维护。

34 管理课：负责机器设备之购买﹑标识﹑登录固定资产及不定期的稽查公司各部门之机 器设备﹑生产工具的使用﹑维护状况﹐并协助各部门的机器设备﹑生产工具的'维护与维修。

35定期保养:机器设备使用单位、机修人员、原制造厂、专业机修人员。

四、作业内容

41请购条件

411为有效率的利用资源﹐使用单位或制程部门依客户样品会同工程部门确认现有设备在不能达成需求的情况下。

412依客户订单状况﹐制程设备架动率在超负荷运作时仍不能满足产能需求而委外加工的条件不成熟的情况下。

413在MRB讨论通过后﹐使用单位以书面形式提出申请﹐经公司高层主管同意

42 请购

机器设备之请购依<<采购管理程序>>作业

43验收

431设备到位﹐供货商应在使用单位指定位置安装﹑调试完毕后﹐使用单位会同工

程部门对该设备运行﹑数据测试。

432供货商负责培训 *** 作人员及参数数据的咨询解答并提供售后服务。

433通过试用期限﹐性能指针稳定达成需求条件﹐管理部门会同需求单位签单验收。

44管理

441验收后﹐该设备应统一编号,由管理部将财产标签贴于该设备之明显位置,使用

单位将该设备记录于《机器设备一览表》﹐并建立《机器设备履历表》。

442所有人员禁止私自更改设定条件,若遇特殊状况需经部级主管同意。

45保养作业：

451日常保养：

4511 资材课对本部门使用的裁切机每日之点检﹐并将点检结果记录于<<机器设备点检记录表>>﹐在点检及作业时如发现异常应及时提出。

4512 制造部、模具课为确保模具维修的需要﹐上班时必须对模具课所有机械设备进行保养维护﹐记录于<<机器设备点检记录表>>内。

4513 制造部每日对本部所有的机器设备:冲床﹑生产流水线等进行日常点检保养。并将点检结果记录于<<机器设备点检记录表>>内。

4514 制造部﹑资材课每日应对本部门使用之叉车进行点检﹐并将点检结果记录于 <<机器设备点检记录表>>内﹐确保搬运作业的安全可靠。

4515 在生产作业时应随时注意产品质量是否正常,藉以判定机器设备是否异常及失调。

4516注意保持机器设备及附近环境的干净整洁。

452定期保养：

生产部门应对本部门所使用的机器设备进行月度﹑年度的点检及维护。并将点检结果记录于<<机器设备定期保养记录表>>内。

453 协办厂商提供的设备依451、452进行保养维护。

46异常情况处理：

461 在日常点检﹑定期点检及生产使用时﹐如发现机器设备有异常情况,应立即知会现场主管﹐并通知厂内机修技术员检查﹐经维修的机器设备﹐应将异常故障原因及维护结果记录于《机器设备履历表》内。

462机器设备不能启动﹐厂内机修技术员不能修复时﹐应填写《维修申请单》报备管理部，管理部依需求实时联络原制造商检修。

五、相关文件：<<采购管理程序>>

六、记录

机器设备一览表

机器设备履历表

机器设备点检记录表

机器设备定期保养记录表

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文化资源向课程资源转化的程序和方法的步骤为：

1、了解文化资源，寻找相应的器物与艺术品。如当地公共文化设施（美术馆、图书馆、博物馆、画廊、文化宫、青少年活动中心）、当地文物和景观（历史遗址、古代建筑、宗教建筑、园林、名宅、民族民间文化、城市建筑、公共雕塑、城市景观、环境艺术）、当地艺术家和艺术作坊。

2、分析器物与艺术品的文化内涵。包括主题内容、与生活生产、民俗活动的关系、文化内涵（起源、演变、传说、神话、发展）、价值取向。

3、分析其美学品质、材料、工具及制作技术，包括造型语言与原理、表现样式与艺术风格、工具材料与生成技术、审美追求。

4、分析其教育功能与价值。如能够陶冶学生的情 *** 、提高审美能力。能够引导学生参与文化的传承和交流。能够发展学生的感知能力和形象思维能力。能够形成学生的创新精神和技术意识。能够促进学生的个性形成和全面发展。

5、课程资源的转化论证。需要考虑整体与局部的关系。考虑学生的年龄特征。考虑与课程其他内容的相关性与梯度性。

6、精心设计教学内容、组织形式、教学方法。

楼主，你好！

在下与楼上两位的看法不一致。

系统资源是指：当应用程序运行时，内存需要一块空间来追踪、保留正在执行的程序的状态，比如按钮、光标、菜单位置和位图、窗口状态等，存储这些信息的空间有个专有名词来形容，那就是我们熟悉的“系统资源”，而存储这些信息的空间是一种称为“堆”的内存块，你可以把“堆”理解成采用特殊机制管理的内存空间。

根据存储对象类型的不同，系统资源分为两个方面：用户资源和GDI（Graphic Device Interface，图形设备接口）资源。由系统内核程序“Userexe”管理的堆叫作用户资源堆，用来存储窗口状态、菜单位置等信息；由系统内核程序“Gdiexe”管理的堆叫作GDI资源堆，用来存储画刷、画笔、字体、调色板等图形对象信息。用户资源堆和GDI资源堆合称为系统资源堆，习惯上我们称之为系统资源。

系统资源和内存资源并不是同一回事。我们说一个程序使用了多少内存资源，实际上就是指该程序运行时须要占用多少内存空间，依据软件设计的优化程度、功能强弱等因素，有的只需几百KB，有的却需要几十MB甚至数百MB，通常比系统资源要大得多。 所以，在下觉得二楼的看法是错的！

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