参观植物园学到了什么

参观植物园学到了什么 想学好语文，有哪些好的习惯可以先培养起来？

谢悟空小秘书邀请。

学语文，不外乎听说读写；要想学好语文，当然要从这几个方面培养良好的习惯。

1.听：认真听讲的习惯。

语文学科的知识点细碎繁多，如果在课堂上没有认真听讲，会遗漏很多知识点，造成漏洞；只有抓住课堂，认真听讲，才能从听中获取、提炼重要信息，不断积累。

此外，课堂上倾听其他同学的发言，积极参与交流，也是一个很好的习惯。

2.说：口头表达的习惯。

通过发言展示、交流讨论、复述、辩论等形式的说话练习，培养学生口头表达的能力，及表达背后的思维能力。

3.读：课内、课外阅读的习惯。

包括课内朗读、诵读、默读、跳读、品读等不同形式的读的训练，来理解文本，培养学生的理解、分析能力。

读也包括课外阅读。

阅读有益的课外读物可以开阔视野、陶冶情 *** ；深阅读、提出问题进行质疑和思考，还能进一步培养孩子的分析、思考能力。

4.写：写作、表达的习惯。

不管是作文、周记，还是日记、微写作片段，都是可以锻炼表达能力的。

养成每天写一小段文字的习惯，最起码在遣词造句方面会有很多好处，思考能力也会慢慢提升。

对于语文学科来说，写，还应该指养成良好的抒写习惯，既有一定的书写速度，又能把字写好，书写正确、规范、工整、流畅。

此外，坚持积累的习惯也非常重要。

将听说读写的习惯坚持下去，日积月累，会有从量到质的变化。

我觉得只要从这几个方面努力，踏踏实实去学，学好语文应该不是太困难的事。

孩子上一年级，也意味着漫长的校园生活开始了，在此后至少12年的时间里，都是要在校园里度过的。

有一句话“好的人生从好习惯开始”。

这告诉我们，如果想让孩子拥有一个美好的人生，首先要让孩子拥有一个良好的习惯。

其实，好的习惯在这里无需多说，家长们也应该知道。

无非是生活习惯与学习习惯。

生活习惯包括了卫生习惯，饮食习惯，作息习惯，劳动的习惯和与人相处时的一些行为举止上的习惯。

而学习习惯包括了阅读习惯，计算的习惯，写作业习惯，听课的习惯，遵守集体纪律的习惯，等等。

我们可以发现，两类习惯一个主要的环境背景是家庭，另一个主要是学校，而两者之间也有交叉，比如作业习惯，待人接物的习惯。

需要家庭与学校的共同努力。

那这些习惯要怎么培养呢？如果细讲起来，足可以写一本书了。

还要列举大量的正反两方面例子加以说明。

那么，我们今天就从战略的角度来分析一下。

首先，养习惯从“微习惯”开始，细节决定成败。

古训讲“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

这其实就是在告诉我们一个道理，好的习惯从小处来，恶习的根源同样来自微乎其微的细节。

所以，我们要把习惯的养成放在细节上，放小处上。

不要只顾着所谓的大方向，总体上。

总说对人要有礼貌，可怎么个有礼貌法，孩子不知道，如果告诉他，坐电梯时不要急着按关门键，当还有人没进来时，要按住开门键。

从这样一些生活中的细节入手，有具体的内容，详细的指明，才能让孩子更加明白，什么样的习惯是好习惯。

其次，身教大于言教是亘古不变的道理。

我们不要把孩子习惯的培养仅是当成孩子的事情。

我们家长也要以身作则，比如玩手机这件事。

如果大人们能在孩子学习的时候也放下手机，看一会书，或者就是静静地坐在孩子旁边，对于孩子学习习惯的培养都会起到很好的示范作用。

如果家长能够有更多的自律，包括饮食上，健身上，作息上养成好习惯，那么何愁自己的孩子不会在这些方面养成好习惯呢？培养孩子的习惯，其实和锻炼身体差不多：“管住训孩子的嘴，迈开以作身则的腿”。

最后，要提醒各位家长。

养成一个好习惯不容易，改正一个坏习惯更难。

如果孩子一旦养成了不好的习惯，一定要付出更多的努力，帮助孩子改正过来。

否则，坏习惯的影响将是终生的。

可以说是后患无穷。

而另一方面，如果能将孩子的一个坏习惯纠正过来。

其正面的积极效果，对孩子成长的正面影响，也同样是翻倍的。

所以说，改正坏习惯，对孩子的影响与意义更大。

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我将竭尽所能帮助家长朋友。